“青蓝工程”师徒结对工作方案范文(真题10篇) .pdfVIP

青蓝工程师徒结对工作方案范文通用

“”(10

篇)

本学期，我校继续实施蓝色工程，为了提高教育教学质量，提高教师整体素质，发

挥教师之间的传播、帮助、作用，促进相互学习，有效促进教师专业知识技能的发展，

不断提高教育教学水平和专业素质，我和周晓英老师，为了进一步明确职责，增强责任

感，现制定教师配对活动教师指导计划。

一、具体措施

1.教书育人，以身作则，热爱学生，热爱教育，树立高尚的师德形象。在师德、工

作态度、教学业务等方面为学徒树立榜样。

2.向学徒介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习文章，开阔视野，不断丰富。

3.每月不少于两节学徒课。认真记录讲座，按照好课的评价标准认真评价课程，评

价优缺点，做好评价记录，写指导意见。

4.认真指导学徒备课，认真查教案。不合格的教案不允许上课。每学期重点审核学

徒备课教案，给予认真指导。

5.每学期指导徒弟上一堂小组或校级公开课或汇报课。

6、写好─师徒结对总结。

二、在师徒结对中，我努力做到

1、主动工作，带头领导。通常严格要求自己，一切都做好学徒的领导作用，做一面

会闪光的镜子。作为一名大师，我总是先考虑，积极领导，以不知不觉地影响学徒。

2、给点时间，留点空间。徒弟有想法。作为师傅在我们共同学习的时候，给她预留

思考的时间、拓展想象的空间。放开手脚给徒弟一些发挥的机会，在可以展示自己能力

的舞台上，她们很可能会创造出另一番新天地，而作为师傅，我也能从狭隘的老套路、

老观念中走出来，挖掘新灵感，获得新启示。我作为一名老教师，有一定的教学经验，

但难免教学方法比较传统,设计教案不够灵活，徒弟通常在教学方法上锐意创新，大胆

尝试，所以，师傅能在很多方面引导和促进徒弟的成长，也可以从徒弟那里获得某种经

验与反馈，从而促进自己的反思，使自己得到提升。这样，就更好地取到一种“取长补

短”的作用。

总之，通过开展“青蓝工程”结对学习活动，经过不断的互相学习，我希望我们师

徒得到更好的成长，我们会一直努力!

一、指导思想：

为青年教师迅速、稳定地发展，缩短新教师的探索周期，发挥老教师的传、帮、带

作用、促进新老教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和业务素质，我校实施了

“青蓝工程”。我与张晗（徒弟）结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增

强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。

二、实施目标：

规划好培训计划，理论学习心得交流，展示课教案，听课指导与简单评点，自我业

务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传

授给徒弟又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师

德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心

得，相互切磋。

1、指导徒弟学习先进的教育教学理念。

2、指导徒弟思考教育教学问题，有效地提高教学效率。

3、指导学习如何积累案例、论文素材。

4、本学期师傅和徒弟最少要完成一篇论文，力争在县市上获得好的名次。

三、实施措施：

1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。教书育人，为

人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业

务等方面为徒弟做出榜

2、指导徒弟熟练掌握教学常规；熟悉教学研究方法。

3、师徒每学期要有至少四次的一对一具体教学指导，在备课、上课、组织考试各环

节以及教学研究方面予悉心指导；平时经常互相听课（每学期不少于10节），并遵循

发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。

4、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。

5、本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍师徒相互

交流。师徒两人要认真学习教育教学理论，写好学习笔记,努力提高理论水平，认真抓

好教学过程中的基本环节，每学期至少开设一节汇报课。通过课题研究、案例分析、公

开课教学研究等活动，使师徒双方都有新的提高。

为了让新教师更快地熟悉教学业务，更快地适应复杂而多变的教学实践，也为了更

好地提升教师素质，使学校的传统文化得以延续，根据我