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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
英语学科4B学期教学进度计划
班级人数上学期期末成绩统计备注
基
本总数男女平均分及格率优秀率
情
况
1．能按四会与三会要求掌握所学的单词。
2．能按四会要求掌握所学的句型。
3．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，
教
积极参与，发音清楚，语调正确。
4．能在图片、手势，情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话语与录
学
音材料。
5．进一步养成良好的书写习惯。
要
6．进一步养成听英语、读英语、说英语的良好习惯。
7．能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。
求
8．能演唱以学过的英语歌曲，朗诵已学过的歌谣。
本教材共有10个单元组成，其中第1~4，第6~9单元为新授单元，
第5和第10单元为复习单元。
Storytime部分通过对话、短文、短剧等，帮助学生掌握基本的英语
听说读写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，进一步促进思维能
力的发展，同时提高学生的综合人文素养。Funtime部分通过趣味性、
互动性较强的语言实践活动，帮助学生操练并掌握本单元所学主要词语、
教句型和日常交际用语。Cartoontime通过趣味卡通故事，帮助学生强化语
言知识，训练语言技能，着重培养学生的阅读理解能力。Soundtime通
材过例词和绕口令，引导学生了解字母在单词中的读音、简单的拼读规则
和句子重读、连读、节奏、语调等现象。Songtime通过歌曲，激发学生
简的兴趣，帮助学生巩固所学内容，提高听说能力和思维能力。Rhymetime
通过诵读歌谣，激发学生的兴趣，活跃学生的身心，帮助学生巩固所学
析内容，提高听说和思维能力。Checkouttime通过形式多样的语言实践活
动，考察学生对本单元所学语言知识的掌握情况，同时帮助学生复习巩
固所学主要内容，提高听说读写能力。Tickingtime通过自我评价，引导
学生了解自己对本单元所学内容的掌握情况，反思和调控自己的学习过
程。
第5和第10为两个复习单元，通过形式多样、生动活泼的练习，有
计划、有重点地综合复习所学词语、句型和日常交际用语。
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
1．加强理论学习，运用科学合理的教育教学理念指导课堂教学。
教
2．倡导任务型学习方式，优化课堂教学结构。
学3．关注学生的情感，营造宽松、和谐民主的英语学习氛围。
措4．运用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道。
5．以人为本，面向全体学生，加强对学生学习习惯和学习
施
策略的培养与训练。
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