5.1.3硫及其化合物硫酸教学设计2024-2025学年高一下学期化学人教版(201.pdfVIP

5.1.3硫及其化合物硫酸教学设计2024-2025学年

高一下学期化学人教版（2019）必修第二册

科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节

指导教师授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材5.1.3硫及其化合物硫酸教学设计2024-2025学年高一下学期化学人教版

及章节名（2019）必修第二册

称）

本节课的教学内容来自于2024-2025学年高一下学期化学人教版（2019）必

修第二册，第五章第三节硫及其化合物“——硫酸”。本节课的主要内容有：

1.硫的化学性质：硫与氧气反应生成二氧化硫，二氧化硫与水反应生成亚

硫酸，亚硫酸被氧化生成硫酸。

2.硫酸的性质：硫酸的分子式为H2SO4，具有强酸性、吸水性、脱水性和

氧化性。

3.硫酸的制备：实验室制备硫酸的方法有氧化硫、氧化硫化氢、氧化铅

教学内容等。

4.硫酸的应用：硫酸在工业上广泛应用于肥料、炸药、化工产品等领域。

5.硫及其化合物的环境保护：了解硫及其化合物对环境的影响，学习减少

硫及其化合物排放的方法。

6.硫及其化合物的实验操作：掌握硫及其化合物的实验室制备、检验和使

用的注意事项。

7.硫及其化合物的化学方程式：熟悉硫及其化合物的主要化学反应方程

式。

核

本节课的核心素养目标分析如下：

心

1.科学探究能力：通过实验和观察，培养学生对硫及其化合物的性质和反应进行探

究的能力，激发学生对化学科学的兴趣。

2.证据推理与模型认知：通过学习硫及其化合物的化学反应，培养学生运用化学知

素

识进行证据推理和建立模型的能力。

3.科学态度与责任：培养学生关注环境问题，认识硫及其化合物对环境的影响，了

解减少硫及其化合物排放的方法，培养学生的环保意识和责任感。

养

4.化学与技术：了解硫酸的工业应用，认识化学知识在解决实际问题中的应用，培

养学生的化学与技术素养。

5.交流与协作：通过小组讨论、实验操作等方式，培养学生的交流与协作能力，提

目

高学生团队合作解决问题的能力。

标

分

析

1.重点：

-硫及其化合物的化学性质和反应。

-硫酸的性质、制备方法和应用。

-硫及其化合物的环境保护和实验操作注意事项。

解决办法：

-通过实验演示和观察，引导学生自主探究硫及其化合物的化学性质和反

应，增强学生的实践操作能力。

-通过案例分析和讨论，让学生深入了解硫酸的制备方法和应用领域，培养

学生运用化学知识解决实际问题的能力。

-组织学生进行小组讨论和实验操作，强化学生对硫及其化合物环境保护和

实验操作注意事项的理解和记忆。

2.难点：

-硫酸的酸性、吸水性、脱水性和氧化性的理解与运用。

重点难点及

-硫及其化合物的化学反应方程式的书写和理解。

解决办法：

解决办法

-通过对比实验和实际应用案例，帮助学生理解硫酸的酸性、吸水性、脱水

性和氧化性的特点及其在实际中的应用。

-引导学生通过观察实验现象和反应结果，自主书写和理解硫及其化合物的

化学反应方程式，提高学生的化学思维能力。

3.突破策略：

-采用问题驱动的教学方式，引导学生主动提出问题并寻找答案，激发学生