四年级体育的教学计划.pdfVIP

四年级体育的教学计划

四年级体育的教学计划

人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将续写新的诗篇，

展开新的旅程，立即行动起来写一份计划吧。好的计划是什么样的呢？

下面是小编为大家整理的四年级体育的教学计划，欢迎大家分享。

四年级体育的教学计划1

一、学生情况分析

(一)生理发育的特点

1、四年级学生一般为910岁，属于人体发育的童年时期，总

的说来，身体发育处于相对平稳阶段，身高、坐高、体重、胸围、肩

宽、骨盆宽等指标男生均自9“通过体育教学，向学生进行体育卫生保

健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提

高全民族的的素质奠定基础。“三基“三基教学”同时要注意对学生

能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青

少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动

量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神

文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料

的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工

作，不断提高教学质量。

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经

常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严

防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处

理。

(二)、学生方面：

1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习

掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉

锻炼的习惯。

2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带

钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到

快、静、齐。

3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守

课堂各项规定。

4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器

材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。

5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要

按教师的要求如数送还各种器材。

6、目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握

必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼

的习惯。

四年级体育的教学计划2

一：学生分析

四年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很浓厚的兴趣，他们正

处在生长发育的初期，身高体重以及身体素质各方面比以前有较大改

变。力量变大，对动作结构的理解也趋以合理化，对某些动作技术得

掌握也比较快。生性好动，活泼开朗，爱表现自己。课堂组织纪律性

比以前有很大进步、情绪变化较大，喜欢竞争。某些女生在体育课上

表现出小心害羞，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，

以相近的游戏进行巩固，使学生寓教于乐。

二、教学目标及重难点

教学目标：

1、了解一些基本动作并乐于学习和展示简单的运动动作，游戏和

韵律活动的方法，能保持正确的坐立和身体姿势，具备初步的发展身

体素质的基础和基本活动能力。

2、知道如何在运动中避免危险。基本保持正确的身体姿势；发展

灵敏、协调和平衡能力，能体验参加体育活动的乐趣。在体育活动中

能认真观察积极思考与同伴友好相处，团结协作。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强

自信心，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：

1、由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练

习

2、四年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，分腿腾越；

沙包掷远；50米*8或400米跑。

教学难点：

体操技巧；蹲距式跳远。

三、教材分析

四年级的基本体操教材由队列和队形、徒手操和轻器械操等组成。

队列和队形教材除了能培养和形成学生正确的身体姿势外，更重要的

是让学生通过参与集体性的协同动作，感受与体验个人与集体的关系，

树立团结、合作的群体意识，培养学生良好的行为习惯投掷教材是一

项具有实用性的技能，也是重要的人体基本活动。在本书投掷与游戏

教材中含有三方面内容。又将其分为各