古诗词欣赏传承文化主题班会PPT课件.pptxVIP

古诗词欣赏:传承传统文化古诗词是中华民族文化的瑰宝，蕴藏着丰富的历史、文化、审美意蕴。通过欣赏古诗词，我们可以感受古代文人的思想情感，领略中华文化的博大精深。作者：

开场白：古诗词的魅力优美意境古诗词语言精炼，意境深远，富有美感。文化传承古诗词承载着中华民族的历史文化，是中华文化的瑰宝。人生哲理古诗词中蕴藏着丰富的哲理，可以启迪人生，教化世人。情感表达古诗词是古代文人表达情感的重要方式，可以让我们感受他们的喜怒哀乐。

古诗词的历史渊源1先秦时期诗歌以“风、雅、颂”为主2汉代乐府诗、赋、辞赋兴起3唐宋时期盛唐诗歌、宋词发展繁荣4元明清时期元曲、明清小说影响深远古诗词源远流长，历史悠久。从先秦时期的“风、雅、颂”到汉代的乐府诗，再到唐宋时期的盛唐诗歌和宋词，每一时期都有其独特的风格和特点。元明清时期，元曲、明清小说也对中国文学发展产生了重大影响。

古诗词的分类及特点1诗歌诗歌以其独特的韵律和意境，抒发了作者的情感和思想，是古诗词中最为常见的一种形式。2词词通常是配合音乐演唱的，以其精炼的语言和婉约的风格，展现了作者对爱情、友谊和人生的感悟。3曲曲是元代兴起的一种戏剧文学形式，以其生动的人物形象和精彩的故事情节，将诗歌的韵味融入戏剧表演之中。

名家名作赏析李白-静夜思李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，他的作品语言清新自然，意境优美，深受后人喜爱。王维-鹿柴王维是唐代山水田园诗的代表人物，他的作品清新淡雅，意境幽深，给人以美的享受。杜甫-登高杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，他的作品反映了当时的社会现实，语言朴实无华，情感真挚动人。陶渊明-归园田居陶渊明是东晋著名诗人，他的作品以田园生活为主题，语言质朴，情感真挚，体现了对田园生活的热爱和对世俗生活的厌倦。

杜甫-登高杜甫的《登高》是一首七言律诗，写于唐代广德二年秋季。诗歌描写了诗人登高望远，触景生情，感怀身世，抒发忧国忧民的情怀。此诗意境深远，感情真挚，语言精炼，是唐诗中的经典之作。诗歌以“风急天高猿啸哀”开篇，描绘了秋风萧瑟，猿猴哀鸣的景象，渲染了悲凉的氛围。接着诗人写到“渚清沙白鸟飞回”，展现了江边景色，但其中却透露出一种凄凉之感。诗的最后两句“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，表达了诗人对国家命运的担忧和对自身命运的无奈。

李白-静夜思李白，唐代伟大的浪漫主义诗人，他的诗歌意境雄奇，想象丰富，语言清新自然，富有浪漫主义色彩。《静夜思》是李白流传最广的诗作之一，这首诗写于诗人离乡思亲之时，表达了浓浓的思乡之情。诗歌语言简洁明快，意境深远，将思念之情表现得淋漓尽致，是千古流传的经典之作。

王维-鹿柴王维这首诗以清新自然的笔触描绘了幽静的鹿柴山林。诗中“空山不见人”和“但闻人语响”的对比，营造出幽静而神秘的氛围。诗的语言简洁明快，意境深远，体现了王维诗歌的特色。

陶渊明-归园田居陶渊明是中国古代著名的田园诗人，其作品以清新自然、淡泊明志著称。其中《归园田居》是他的代表作之一，描写了作者辞官归隐田园后的闲适生活，表达了作者对田园生活的热爱和对官场生活的厌倦。诗歌语言质朴自然，意境优美，展现了作者对田园生活的真挚情感和淡泊名利的思想。

古诗词的表达手法拟人将物赋予人的情感，使之更生动形象。例如，“明月几时有？把酒问青天。”将明月拟人化，表达了作者的思念之情。排比运用三个或以上结构相同或相似、内容相关联的句子，增强语势，加强语气。例如，“山河破碎风飘絮，身世飘零雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。”

拟人赋予生命将无生命的事物赋予人的情感和行为，使之更生动形象。更具亲切将抽象的事物人格化，拉近了与读者之间的距离，更容易引起共鸣。表达情感通过拟人手法，将作者的情感融入到诗句中，表达更丰富的情感。

排比排比的定义排比是一种修辞手法，它将三个或以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的词语或句子并列在一起，以加强语势，增强表达效果。排比的种类排比主要分为词语排比和句子排比，可以根据不同的表达需要灵活运用。

对偶山河壮阔对偶句式常用来描写山河壮阔、景色优美，体现诗词的音韵美和意境美。文人雅士文人雅士常借对偶句式表达内心情感，体现中国传统文化中对优雅意境的追求。神龙腾飞对偶句式还常用来描写神龙腾飞、气势磅礴的场景，展现诗词的意象之美和语言之美。

押韵韵律美诗歌中的押韵，使诗歌语言朗朗上口，富有韵律感，增强了诗歌的音乐性和艺术性。节奏感押韵增强了诗歌的节奏感，使诗歌读起来抑扬顿挫，更具感染力，更能引起读者的共鸣。诗歌风格不同类型的诗歌有不同的押韵规则，例如，唐诗通常使用平声韵，宋词则多用仄声韵。

古诗词鉴赏实践选择一首诗根据个人喜好或主题选择一首感兴趣的古诗词。研读诗歌内容细细品味诗歌的字词、意境、情感，了解作者创作背景和时代背景。分析诗歌结构分析诗歌的结构、韵律、对仗、平