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七年级下学期语文教学工作计划五篇

七年级下期语文教学计划怎么写?语文教学就是要从一个个标点、一个个词

语、一个个句子开始构建或更新学生的言语世界，与此同时，构建或更新学生的

人文世界。以下是小编为大家带来的七年级下学期语文教学工作计划，欢迎大家

参考。

七年级下学期语文教学工作计划范文1

一、学情分析

经过一学期的学习与训练，181班语文学习兴趣较好，良好的学习习惯初

步形成：

1、学生对语文课的认识和理解有了拓展;

2、能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解;

3、大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣;

4、课堂上有带头发言的好学生，课堂教学开展还可以。

但是182班还存在严重不足：

1、学习语文的习惯养成差。

2、学习比较盲目，目标性不强。

3、学习的主动性、合作探究意识不强。

4、基础差，少有90分以上的尖子生

5、积累较少，阅读面不广。

七年级的学生经过上一个学期的语文学习，语文学习的适应性还有待进一

步提高，语文学习的方法还不得当，阅读和写作的能力还不高，但是绝大多数学

生的学习态度比较认真，学习氛围比较浓厚。本学期，我决心加大教学力度，努

力提高学生的阅读和写作能力，提高语文考试的及格率，力争优秀成绩的出现。

二、教材分析

七年级语文下册，以语文与生活的联系为线索，按照人与自我、人与社会、

人与自然三大版块组织单元。本册书的六个单元依次为：成长、祖国、名人、文

化、探险、动物。

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第一单元，散文单元。重点篇目是《伤仲永》、《从百草园到三味书屋》、

《爸爸的花儿落了》。《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》是背诵篇目。《丑

小鸭》自读篇目。

第二单元，散文诗单元。五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章，

《最后一课》重点篇目，《黄河颂》、《木兰诗》诵读篇目，《土地的誓言》、

《艰难的国运和雄健的国民》自读篇目。

第三单元中的文章写的是名人故事。《孙权劝学》、《闻一多先生的说和

做》重点讲读篇目，《邓稼先》、《音乐巨人贝多芬》、《福楼拜家的星期天》

自读篇目。

第四单元中的文章涉及了文化生活的不同方面，《社戏》、《安塞腰鼓》、

《_》重点，《竹影》、《观舞记》自读篇目。

第五单元主要反映的是人类对自然界勇敢的挑战。《伟大的悲剧》重点，

其他篇目自读。

第六单元也是以自然为主题的单元，《猫》、《斑羚飞渡》重点，其他篇

目自读。

综合性学习，三次小活动分别是：成长的烦恼、我也追“星”、漫话探险,

它们都是结合该单元的主题设计的，是对学生情感态度、价值观感染的一种延伸。

三次大活动分别是:黄河,母亲河、戏曲大舞台、马的世界,它们以积累为主要目

的。

本册名着导读介绍了高尔基的《童年》、笛福的《鲁滨孙飘流记》和法布

尔的《昆虫记》。它们都与课堂阅读有着有机的联系。课外古诗词背诵，选取了

十首古诗词。主要由学生读读背背，增加文化积淀。汉语知识:了解实词。

三、教材的重点和难点：

本册语文教学难点是关注散文的阅读训练，关注语文(大语文)、养成习惯、

巩固提高，是本期教学的重点;写作能力的提高仍是整体教学的难点。

四、教学活动安排：

1、识字与写字：

学习本册教材中的生字新词，能够积累运用。继续练习钢笔楷书，提高书

写水平。

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2、阅读：

①要整体把握课文内容，并结合自己的经历和体验，深入体味文中的情感，

注意学习文章的表达技巧。

②整体感知课文的思想内容，揣摩精彩段落和关键词句，学习语言运用的

技巧。

③理清作者的思路，深入理解课文的思想内容。

④在理解课文的基础上，联系自己的生活体验，体会课文的思想感情，品

味并积累优美的语言。

⑤快速默读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点。

⑥在理解课文内容的基础上，调动已有的知识储备，结合自己的生活体验，

大胆地发表自己的见解，做到观点明确