2024年小学英语教师听课心得 .pdfVIP

小学英语教师听课心得

小学英语教师听课心得1

通过这次的听课活动，让我接触了小学英语界几位名师的教学风采。让我受

益匪浅。听完这几节课，心中除了赞叹和佩服，更多的是自己有所收获的那份欣

喜。下面是自己的一点收获，或者说是感想，写出来大家一起分享。

一、小学英语教师的基本功

各位名师的基本功扎实，语音的标准及语言的流利、亲切，规范的板书。口

语的流畅，使整堂课都特别的流畅，规范的板书除了能利于学生抓住本课的重点

内容，利于课文的理解外，也利于学生养成良好的书写习惯。特别是卢英苗老师

的板书，使一篇很长的阅读理解，重难点表现的那么一目了然。学生抓住了本篇

阅读课文的重点。

二、情境的设置

英语的学习要求在语境中学习句子，在句子中学习单词。这就是说我们在教

给学生一句话、一个词时还要给学生创设一定的情境，让学生学会在一定的情境

中学会用句子、词语。给我印象最深刻的是这样一个情境：李广艳老师的这节课，

通过自身的Video更近一步的使学生熟知重点句型，通过视觉、听觉的刺激，让

学生深刻的感受到自己的假期的丰富多彩。

三、恰当的导入，自然的过渡

这几节课，我是以一种欣赏和享受的心情听完的。导入的自然，过渡的简洁

而不留痕迹给我留下了深刻的印象。这点陆晓雪老师运用的特别好，通过“How

areyou？”自热导入，生问师答“Justfine”。从而导入新课的学习中。

四、注重基础，适当拓展延伸

这次的优质课观摩没有想象中那么花哨，更多的是注重课文，注重基础知识。

在精讲精练课文基础知识的前提下，进行相应的拓展延伸。提高了整节课的课堂

效率。

通过这次听课，让我开阔了眼界，明白了努力方向。同时我对自己也提出了

许多问题去思考，怎样让自己的语言更优美？怎样让孩子更喜欢上英语课？怎样

培养孩子的能力？相信通过不断努力，一定能拉近距离，不断进步。

小学英语教师听课心得2

为期两天的古冶区小学英语优质课评比与观摩活动已圆满结束，这为我们英

语教师的业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会。通过这次听课，我觉

得在教育教学方面收获很多。虽然这10节优质课的水平不一，风格各异，但每

一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。

一、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。

这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。注重学生能力的培养，注重

主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组讨论或竞赛的模式或创造一个语境，

让学生展开联想，激起了同学们对英语学习的兴趣。例如：唐二小教师赵冬梅讲

的四年级课本Lesson18:CatsandDogs,采用了男女小组竞赛的形式来调动学

生的积极性。同时她还用听动物声音的方法来引出要学习的动物单词使学生在游

戏和活动中学习，为学生营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。建国小学的

齐惠君老师则采用了用实物做动作的方法来调动学生的积极性，使学生在熟悉的

动作中掌握新概念。平时我们在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别注意

了各地老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持下去也

很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，难易适中。只有

孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难孩子会无

从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的积极性。

二、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。

在这几天的听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：1、口语流利，发

音准确，尽量使用英语。例如：Youplease！Whocan？Readaloud！Spellit！

Oncemore！等等。只有教师说英语才能对学生起到潜移默化的作用，达到良好

的教学效果。只有做到这一点，才能保证孩子对课程的理解，才能保证孩子学到

正确的知识，地道的语言；2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学，使孩子接

触到的知识更立体，更直观，更生动。例如：利用电脑课件、录音机、等多媒体，

创编一些游戏和活动，使学生在玩中得，乐中学。3、有扎实的英语基础知识作

为后盾，词汇丰富，课堂充实。教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，

潇洒地进行授课，富有艺术性。这就要求教师有良好的素质，较好的英语水平。

这样才能更好的教学。

三、组织英语教师进行培训和学习。

英语教师能力的提高除了自身素质以外还应当多参加培训。我作为一名青年

教师，作为一位刚参加英语教学工作的教育工作者，非常希望能多参