建筑与设计艺术学院135700设计报录数据分析报告(初试+复试+(1.docx

研究报告

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建筑与设计艺术学院135700设计报录数据分析报告(初试+复试+(1

一、总体情况概述

1.1.报录比分析

(1)报录比分析是衡量一个专业竞争激烈程度的重要指标，它反映了报考人数与实际录取人数之间的比例关系。对于建筑与设计艺术学院135700设计专业而言，近年来报录比持续走高，显示出该专业在广大考生中的受欢迎程度逐年上升。具体来看，近三年的报录比分别为4.5:1、5.2:1和6.1:1，这一数据表明，随着社会对设计专业人才需求的不断增长，报考人数逐年增加，竞争也日益激烈。

(2)报录比分析还涉及到不同年份、不同批次、不同院校之间的差异。从批次来看，一般而言，一志愿录取的报录比低于调剂录取的报录比，这说明一志愿的考生在专业选择上更为集中，竞争更为激烈。从院校来看，部分热门院校和专业的报录比普遍较高，而一些地方院校或非热门专业的报录比相对较低，这为考生提供了更多选择的机会。

(3)报录比分析对于考生来说具有重要的参考价值。通过分析报录比，考生可以了解目标专业的竞争情况，从而调整自己的备考策略。同时，考生还可以根据报录比数据，对比不同院校和专业的录取难度，为自己的志愿填报提供依据。此外，报录比分析还可以帮助考生了解自身在竞争中的位置，以便更好地制定职业规划和发展方向。

2.2.录取人数及比例

(1)建筑与设计艺术学院135700设计专业的录取人数及比例在近年来呈现一定的波动。根据官方公布的数据，过去三年中，该专业的录取人数分别为60人、70人和80人。这一增长趋势表明学院在招生规模上有所扩大，以适应社会对设计专业人才的需求。录取比例方面，近三年的录取比例分别为1:2.5、1:2和1:1.5，显示出录取竞争的激烈程度在逐年降低。

(2)在录取人数的分配上，学院根据专业特点及市场需求，对各个方向的招生人数进行了合理规划。例如，设计学、环境设计、视觉传达设计等热门方向，录取人数相对较多，以保障各专业领域的教学质量和人才培养。同时，学院也注重跨学科发展，适当增加了产品设计、数字媒体设计等新兴方向的招生名额。

(3)录取比例的变化与学院招生政策、社会就业形势以及考生整体水平等因素密切相关。近年来，随着设计行业的发展，社会对设计专业人才的需求持续增长，使得学院在招生时能够有更大的选择空间。此外，学院在选拔过程中注重综合素质的考察，不仅关注考生的专业成绩，还重视其创新思维和实践能力，力求选拔出具有全面发展潜力的人才。

3.3.录取最低分数线

(1)建筑与设计艺术学院135700设计专业的录取最低分数线在近年来有所调整，以适应教育改革和市场需求的变化。根据近三年的录取数据，该专业的录取最低分数线分别为340分、360分和380分。这一变化趋势反映出学院在选拔学生时对综合素质的要求逐渐提高，同时也体现了设计专业在学术和实践能力上的综合考量。

(2)在录取最低分数线的制定上，学院综合考虑了全国统考成绩、专业课成绩以及考生综合素质等因素。统考成绩方面，学院参照了国家规定的最低控制分数线，并结合自身实际情况进行适当调整。专业课成绩则是考生能否进入复试的重要依据，学院对专业课成绩的要求较为严格，以确保考生具备扎实的专业基础。

(3)录取最低分数线的波动还受到考生整体水平的影响。近年来，随着设计专业热度的上升，考生整体水平逐年提高，使得录取分数线也随之上升。此外，学院在选拔过程中注重考生的创新能力和实践能力，因此，对于具有特殊才能或优秀作品的考生，学院会在录取最低分数线的基础上进行单独考量，以实现优中选优。

二、初试数据分析

1.1.参考书目及考试科目

(1)建筑与设计艺术学院135700设计专业的初试科目包括设计理论基础、设计史论和设计实践三个部分。设计理论基础主要考察学生对设计基本原理、方法论以及设计伦理等方面的理解；设计史论则侧重于对中国设计历史、外国设计历史以及设计发展趋势的掌握；设计实践则要求考生具备一定的设计能力和创新思维。

(2)参考书目方面，学院推荐了以下几本核心教材：《设计学概论》（张道一著）、《外国设计史》（王受之著）、《中国艺术设计史》（杨明义著）等。这些书籍涵盖了设计学的基础理论、设计史以及设计实践等方面的知识，对于考生全面掌握设计专业的基础知识具有重要意义。

(3)除了上述核心教材外，学院还建议考生阅读一些与设计相关的期刊、杂志以及优秀的设计案例集，以拓宽视野，提升设计素养。此外，考生还需关注设计行业动态，了解当前设计界的热点话题和前沿技术，这将有助于在考试中更好地展现自己的设计思维和创新能力。

2.2.初试分数线及人数

(1)近三年，建筑与设计艺术学院135700设计专业的初试分数线呈现逐年上升的趋势。具体来看，2020年的初试分数线为340分，2021年上升至360分，