2024高中化学教学工作计划标准范文(三篇) .pdfVIP

2024高中化学教学工作计划标准范文

一、指导思想

我们本着省奔中的教学思路：夯实基础、循序渐进、滚动提高、

把握要求、精讲多练、提高效率，搞好高三第一轮复习工作，踏踏实

实地进行基础知识、基本技能的复习，高中化学教学工作计划。

以教学大纲，考试说明为依据，以新课程标准为准绳，以教材为

依托和基础，根据本届高三高考模式，我们必须制定全面的，科学

的，系统的，针对性强的复习计划，来充实提高我校学生的基础水

平。并且密切关注今年的高考动态，联系学生的实际情况，充分发挥

学生潜能，调动学生的非智力因素、学生学习积极性，扎扎实实抓好

双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综

合素质和解题技巧，以适应新的高考形式的要求。

二、情况分析

本届学生基础不够扎实，化学方程式、基本概念等基础都不牢，

相当一部分学生不重视化学，所以在对学生全面强化督促的同时，如

何抓好基础，强化针对性，有的放失提高讲和练的方法及效益，成为

专项与整体复习的一大挑战。

三、复习任务

使班级____%以上的学生牢固掌握基础知识，初步构建整个高中

化学的基础网络，基本养成学生正确审题、答题的良好习惯，完成第

一轮复习。

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四、基本策略

1、研究高考化学试题。主要根据近几年来江苏高考形式，重点研

究一下近几年的高考试题，发现它们的一些共同特点，如试卷的结

构、试题类型、考查的方式和能力要求等，从而理清复习的思路，制

定相应的复习计划。

2、熟悉考试说明。考试说明（即考纲）是高考的依据，是化学复

习的“总纲”，不仅要读，而且要深入研究，以便明确高考的命题指

导思想、考查内容、试题类型、深难度和比例以及考查能力的层次要

求等。

3、合理利用其他资料。除了高考试题、考纲、教材、课程标准、

化学教学基本要求外，获得信息的途径、方法还很多，如各种专业杂

志、名校试题、网络信息等。

4、重视基础和培养能力的关系。化学总复习的首要任务之一是全

面系统地复习中学化学知识和技能。通常中学化学知识和技能分成五

大块：化学基本概念和基本理论、元素及其化合物、有机化学、化学

实验和化学计算。如对化学概念、理论的复习，要弄清实质和应用范

围，对重点知识如物质的组成、结构、性质、变化等要反复记忆不断

深化，对元素及其化合物等规律性较强的知识，则应在化学理论的指

导下，进行总结、归纳，使中学化学知识和技能结构化、规律化，从

而做到在需要时易于联系和提取应用。同时注意规范化学用语的使用

（如化学反应方程式、离子方程式、电极反应式、电离方程式以及化

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学式、结构式、电子式等），规范语言文字的表达能力，力争使基础

知识和技能一一过手。

5、注重练习量和复习效率的关系。练习是化学总复习的重要组成

部分，是运用知识解决问题的再学习、再认识过程，也是促进知识迁

移、训练思维、提高分析问题和解决问题能力的重要途径，但练习量

必须合理，以保证质量为前提，避免简单的机械重复和陷入“题

海”。通过练习要达到强化记忆、熟练地掌握知识、找出存在的问

题、弥补薄弱环节、扩大知识的应用范围和提高能力的目的，从而提

高复习效率。

6、回归课本，精读教材，字斟句酌。系统复习，自始至终都应以

教材为本，注意知识的全面性、重点性、精确性、联系性和应用性。

对中学（初、高中）化学知识和技能都要一一复习到位；对教材中的

关键性知识（我们常说的考点），进行反复阅读、深刻理解，以点带

面形成知识结构；对化学知识的理解、使用和描述要科学、准确和全

面。此外，要重视对化学实验内容的复习。

7、关注目标生的成长。课堂关注是否听讲，经常提问，课后注重

面批，经常找学生谈心，交流思想，多鼓励。

总之，在这剩下的近二百多天的时间里，我们高三化学教研组的

____位老师将充分发挥各自的聪明才智，合理分工，团结协作，争取

在____年的高考中再创辉煌！

2024高中化学教学工作计划标准范文（二）

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送走了上学期的教育教学工作，迎来了新的学期，回顾过去，展

望未来，为使本学期的工作更有成效，特制定计划如下：