学生情绪管理能力与学科能力的关系教学研究课题报告.docx

学生情绪管理能力与学科能力的关系教学研究课题报告

目录

一、学生情绪管理能力与学科能力的关系教学研究开题报告

二、学生情绪管理能力与学科能力的关系教学研究中期报告

三、学生情绪管理能力与学科能力的关系教学研究结题报告

四、学生情绪管理能力与学科能力的关系教学研究论文

学生情绪管理能力与学科能力的关系教学研究开题报告

一、研究背景意义

二、研究内容

1.学生情绪管理能力的构成要素

2.学科能力的定义与分类

3.学生情绪管理能力与学科能力之间的相关性分析

4.情绪管理能力对学科能力的影响机制

5.情绪管理能力培养策略在学科教学中的应用

三、研究思路

1.文献综述：梳理国内外关于学生情绪