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《保护珍稀野生动物》教学设计及反思

《保护珍稀野生动物》教学设计及反思

教学目标：

1、引导学生根据收集的材料和野生动物的分布，制作出小画册或

分布图。

2、让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和责任感。

教学重点：

培养学生的合作能力、制作能力和形象思维能力

教学难点：

学生想象力的创新

教师用具：

录像、图片、彩纸、彩笔、剪刀等。

学生用具：

彩笔、彩纸、剪刀、双面胶等。

教学过程：

一、组织教学

二、导入课题

以动物世界的录象片和动物的图片导入课题：

1、让学生欣赏录像和图片，引导学生根据自己所收集的资料和照

片说说自己的想法。

师指生点名回答。

2、小组讨论，说出野生动物的习性和分布。比一比哪一组说得最

好。

3、出示课题——保护珍稀野生动物

三、说明野生动物受到人类的破坏在地球上渐渐的减少，师生讨

论该什么去保护。

让学生了解一些珍稀动物并让学生说出它们的.分布等。

师小结：我们生活在美丽的地球上，就别忽略了它的每一件东西，

哪怕是小小的动物，这小小的动物能