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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

班会课的重要性500字多篇大全

班会课的重要性1

一、有利于班集体的建设班主任的重要工作是建班育人。所谓建班育

人，就是通过建设班集体实现育人的目标。在建设班集体的过程中，班

主任特别需要建设良好的班风，形成良好的班级舆论。而班会课中有一

种类型叫班级例会，就是班级例行的会议。

在班级例会上，班主任主要就班级的日常工作进行点评，运用表扬或

批评的方式对学生进行教育，同时就班级存在的问题进行讨论，就学校

的工作进行布置等。班级例会一般由班主任主讲，也可以由班干部主

讲，这样的班级例会对班集体的建设有着重要的作用。而根据班集体建

设的发展目标，可以在班会课上开展丰富多彩的活动，使学生能够不断

明确班级的奋斗目标，并不断实现近期目标。

每在班会课上成功地开展一次活动，就是向班级奋斗目标的一次迈

进；每在班会课上成功地开展一次活动，就是班集体凝聚力的一次增

强。二、有利于学生综合素质的提高班会课应成为学生学习、交流、展

示的重要平台。班主任应在班会课上开展简便易行、丰富多彩的活动，

让学生在活动中得到锻炼、感悟、提升。

首先，精心设计的活动能够提高学生的思想认识。例如，我曾在班会

课上开展老共青团员作报告、团的知识的论辩、入团志愿书介绍、编报

评比、游艺、集体友谊舞、入团宣誓等一系列活动，使学生的心灵受到

震撼、思想得到升华、认识产生飞跃。其次，积极实施的活动能够提高

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

学生的综合能力。

在丰富多彩的活动中，学生不仅要看、要听、要想，而且要说、要

做。即使是准备一次发言，也要认真构思、收集资料。这样，经过一次

次活动的锻炼，学生将逐步走向成熟。例如，我的许多学生毕业若干年

后再见面时，都感谢当年班会课给他们的锻炼，使他们在社会生活中连

连得分“”。

再次，经常开展活动能够改善学生的心理素质。开展活动，从不同角

度让学生有机会表现自己、展示自己，这对改善学生的心理素质很有益

（有些活动还直接对心理疾患有矫正、改善作用）。而学生在活动中获得

满意的评价，又能迁移“”到学习上，激发学习潜能，学习成绩也会发生

较大的变化。

最后，精彩纷呈的活动能够促进学生的人际交往。当代社会要求学生

具有较强的人际交往能力。作为班主任，应指导学生学习主动的、多方

位的、积极的人际交往。而丰富多彩的活动，有助于同学们增进交往、

加强合作，学习和提筒人际交往的能力，为进一^步发展做好准备。

班会课的重要性2

一、发现问题，积极诱导

俗话说：体育“不好出废品，智育不好出次品，德育不好出危险品”。

这句话充分说明了德育的重要作用。我班从城里转入一个学生，听说他在

该校是出了名的调皮鬼“”。该生个子大，性格倔强，家庭条件较好，很傲

气，多数学生对他畏而远之，任课教师一提起他就摇头。课堂上捣乱纪

律，脾气暴躁，还不大理睬老师。经常与任课老师发生冲突。我知道，这

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

是他的生活环境所造成的。作为班主任，我应竭力帮助他，于是便找到他

的突破口，他的优点是很讲义气“”。利用他讲义气“”的这一特点，我跟他

用了感情战术“”，让他从平时、从小处体会老师和同学对自己的关爱和帮

助，讲义气，就应该尊敬关爱他们。他想了想，觉得我说的很有道理，他

渐渐改掉了傲气“”这个坏习惯，和同学们成了好朋友，而且上课也爱发言

了。我抓住这个机会，我又与他交谈，谈了许多道理，一旦发现有丁点儿

闪光之处就及时表扬。在家长的密切配合下，一个月后，该生由最后一名

都算不上的成绩（离进实验班差31分）提高到前二十四名，第二学月提

高到十二名，中考以468分的成绩考上了二