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初中物理九年级第二学期期末试卷及答案_沪教版_2024-2025学年.docxVIP

初中物理九年级第二学期期末试卷及答案_沪教版_2024-2025学年.docx

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期末试卷(答案在后面)

一、单项选择题(本大题有10小题,每小题3分,共30分)

1、一个物体从静止开始沿水平面加速运动,下列说法正确的是()

A.物体的速度随时间均匀增加

B.物体的加速度随时间均匀增加

C.物体的速度随时间均匀减少

D.物体的加速度随时间均匀减少

2、在自由落体运动中,一个物体从高度h开始下落,不计空气阻力,下列说法正确的是()

A.物体下落过程中,重力对物体做功的大小与物体下落的高度成正比

B.物体下落过程中,重力对物体做功的大小与物体的质量成正比

C.物体下落过程中,物体的重力势能随高度减小而增加

D.物体下落过程中,物体的动能随高度减小而减小

3、一个物体在水平面上做匀速直线运动,如果它受到的摩擦力突然消失,那么该物体将会如何运动?

A.做匀速直线运动B)做匀加速直线运动C)立即停止D)停顿一会后开始做匀速直线运动

4、两个完全相同的金属小球,分别带有等量异种电荷,当它们相距一定距离时,相互之间的静电力大小为F。若将这两个小球接触一下后再放回原处,此时它们之间的静电力大小变为:

A.F/2B)FC)2FD)4F

5、在下列关于物体运动状态的描述中,正确的是()

A.物体做匀速直线运动时,速度大小和方向都不变

B.物体做匀速圆周运动时,速度大小不变,但方向不断改变

C.物体做自由落体运动时,速度大小不变,但方向不断改变

D.物体做平抛运动时,速度大小和方向都不变

6、下列关于力的说法中,正确的是()

A.力是物体之间的相互作用,必须同时存在两个物体

B.力的作用效果包括改变物体的形状和改变物体的运动状态

C.重力的大小与物体的质量成正比,与物体所在位置无关

D.力的单位是牛顿,表示的是物体受到的加速度

7、两个电阻R1和R2并联,已知R1=4Ω,R2=6Ω,则它们的等效电阻R等于:

A.2ΩB)5ΩC)10ΩD)24Ω

8、在做电学实验时,小明使用了电压表来测量一个电路中的电压,如果电压表的量程是3V,而小明测得的电压值为2.4V,那么他应该选择哪个量程?

A.3VB)15VC)30VD)无需要更换量程

9、一个物体从静止开始沿水平面做匀加速直线运动,第2秒末的速度是第1秒末速度的多少倍?

A.1.5倍

B.2倍

C.1.25倍

D.0.5倍10、一个电阻器接入电路后,电路中的电流为0.5安培,电压为3伏特。该电阻器的电阻值是多少?

A.6欧姆

B.3欧姆

C.1.5欧姆

D.0.5欧姆

二、多项选择题(本大题有2小题,每小题3分,共6分)

1、关于力与运动的关系,下列说法正确的是:

A.物体受力作用时一定运动;B.物体不受力作用时一定静止;C.力是改变物体运动状态的原因;D.力的作用效果只与力的大小有关。

2、关于能源与能量转化,以下说法正确的是:

A.太阳能属于可再生能源;B.水电站发电是将化学能转化为电能;C.核电站发电是利用核裂变释放的能量;D.煤炭燃烧过程中,化学能全部转化为热能。

三、简答题(本大题有4小题,每小题5分,共20分)

第一题:

请阐述牛顿第一定律的内容,并解释为什么它被称为“惯性定律”。

第二题

在一次实验中,小明使用弹簧测力计测量了一个物体的重力,读数为4.5牛顿(N)。如果小明将这个物体浸入水中,发现弹簧测力计的读数变为3.0牛顿(N)。根据这些信息,请回答以下问题:

该物体在空气中受到的重力是多少?

物体在水中受到的浮力是多少?

第三题:

某城市为了提高居民的生活质量,计划在居民区安装太阳能热水器。已知太阳能热水器的效率为50%,太阳能电池板每平方米每天可接收到的太阳能辐射能量为1.5×10^3J,热水器水箱的容积为200L,水的初始温度为20℃,要将水温加热至60℃,求:

(1)至少需要多少平方米的太阳能电池板?

(2)在理想情况下,每天需要多长时间才能将一箱水加热至所需温度?

(3)如果太阳能电池板的光电转换效率为15%,实际需要的太阳能电池板面积是多少?

第四题

在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小明使用了同种材料制成的长方体金属块,并用不同的力压在水平放置的平板上,通过观察金属块在平板上的形变程度来比较压力的作用效果。

(1)实验中,小明将金属块放在平板的不同位置,并保持施加的压力不变,目的是为了研究压力作用效果是否与______有关。

(2)如果实验中,小明保持金属块在平板上的不同位置不变,改变施加的压力大小,发现金属块在平板上的形变程度也发生变化,则可以得出结论:压力的作用效果与______有关。

(3)根据上述实验,小明总结出了影响压力作用效果的因素有:

压力大小;

受力面积。

若要探究压力作用效果

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