网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

《测量误差与数据处理》课件——测量列组间系统误差的发现方法.pptxVIP

《测量误差与数据处理》课件——测量列组间系统误差的发现方法.pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

测量列组间系统误

差的发现方法

x1,x2,x3,……,xn

系统误差

y1,y2,y3,……,yn

目录

CONTENTS

一、计算数据比较法

对同一量独立测量得m组结果,通过计算可以得到它们的算术平均值和标准差为:

而任意两组结果之差为

其标准差为

则:

任意两组结果与间不存在系统误差的标志是:

一、计算数据比较法

【例题】雷莱用不同方法制取氮,测得氮气相对密度算术平均值及标准差为

由化学法制取氮:

由大气中提取氮:

解:两者差值:

标准差:

两种方法所得结果的差值远远大于两倍标准差,故两种方法间存在系统误差。

二、秩和检验法

独立测得两组的数据为

将它们混和后,按从小到大的顺序重新排列,观察测量次数较少那一组数据,数

出它的测得值在混合后的次序编号(即秩),再将所有测得值的次序相加,得到的即

为秩和T。

二、秩和检验法

则说明两组间不存在系统误差。

二、秩和检验法

【例题】对某量测得两组数据如下,判断两组间有无系统误差。

Xi:14.7,14.8,15.2,15.6;yj:14.6,15.0,15.1

解:将两组数据混合排列成下表

T1234567

xi14.714.815.215.6

yj14.615.015.1

二、秩和检验法

【例题】对某量测得两组数据如下,判断两组间有无系统误差。

Xi:14.7,14.8,15.2,15.6;yj:14.6,15.0,15.1;

解:计算秩和T=1+4+5=10

已知

查秩和检验表得

故两组间不存在系统误差。

二、秩和检验法

若两组数据中有相同的数值,则该数据的秩按所排列的两个次序的平均值计算。

Xi:14.7,14.8,15.2,15.6;yj:14.6,15.0,15.1;

解:将两组数据混合排列成下表

T12345.55.57

xi14.714.815.215.6

yj14.615.015.2

计算秩和T=1+4+5.5=10.5

二、秩和检验法

二、秩和检验法

对某量进行两组测量,测得数据如下

xi:0.62,0.86,1.13,1.13,1.16,1.18,1.20,1.21,1.22,1.26,1.30

yj:0.99,1.12,1.21,1.25,1.31,1.31,1.38,1.41,1.48,1.50,1.59

用秩和检验法判断两组测量值之间是否有系统误差。

二、秩和检验法

解:将两组数据混合排列成下表

T12345.5(5)5.5(6)78910.5(10)10.5(11)

xi0.620.861.131.131.161.181.201.21

yj0.991.121.21

T1213141516.5(16)16.5(17)1819202122

xi1.221.261.30

yj1.251.311.311.381.411.481.50

您可能关注的文档

文档评论(0)

青柠职教 + 关注
实名认证
服务提供商

从业10年,专注职业教育专业建设,实训室建设等。

1亿VIP精品文档

相关文档