网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

古诗词诵读《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》教案统编版高中语文选择性必修上册.docxVIP

古诗词诵读《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》教案统编版高中语文选择性必修上册.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》教案

学习目标:

1.了解作者生平及时代背景,诵读背诵诗歌。

2.学会词作鉴赏方法,掌握词作的写作手法。

3.体会作者对妻子诚笃的感情,树立正确的价值观。

教学重难点:学习解读、赏析诗歌的基本方法。

教学方法:自主学习、合作探究法、点拨法

教学过程:

导入新课:古往今来,有多少凄美的爱情故事令人黯然伤神。今天,我们将走进诗中的爱情故事,从字里行间感受苏轼那份真情,那段难忘的伉俪往事。

知人论世:

作者简介:苏轼字子瞻,号东坡居士,眉州眉山人,北宋著名文学家、书法家、画家。元丰三年,因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。诗清新豪健,与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;散文豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。苏轼善书,“宋四家”之一;擅长文人画等。

悼亡诗的基本知识

悼亡诗,古代汉族诗歌题材之一,一般是丈夫追悼亡妻之作,始于西晋潘安的《悼亡诗三首》。现在广义的也指对亡故亲人或朋友表达追悼、哀思的诗歌,与西方的悼亡诗意思接轨。诗中所流露的真挚、自然、深沉的夫妻之情,颇为后人赞赏,此诗也得以广泛流传。从此之后,《悼亡诗》便成为丈夫哀悼亡妻的专用诗题。

写作背景:公元1075年(熙宁八年),东坡来到密州,这一年正月二十日,他梦见爱妻王氏,便写下了这首“有声当彻天,有泪当彻泉”(陈师道语)且传诵千古的悼亡词。

题解:江城子:词牌名,又名“村意远”“江神子”“水晶帘”。此词双调七十字,上下片各五平韵。

此时诗人四十岁,其妻王弗去世整十年。题目上“乙卯”,指的就是这一年。

三、诵读感悟

明确字词

1.重点字音

乙卯(mǎo)思量(liáng)鬓如霜(bìn)

2.重点词语

①思量:想念。②纵使:纵然,即使。

③尘满面,鬓如霜:形容饱经沧桑,面容憔悴。

④幽梦:梦境隐约,故云幽梦。⑤顾:看。

⑥料得:料想,想来。

吟咏诗韵

按照所标出的节拍,诵读该诗。

十年/生死/两/茫茫,不/思量,自/难忘。千里/孤坟,无处/话/凄凉。纵使/相逢/应不识,尘/满面,鬓/如霜。

夜来/幽梦/忽/还乡,小轩窗,正//梳妆。相顾/无言,惟有/泪/千行。料得/年年/肠断处,明月夜,短松冈。

文白对译

原文:十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。

译文:你我夫妻诀别已经整整十年,强忍不去思念。可终究难以忘怀。千里之外那座遥远的孤坟啊,没有地方跟她诉说心中的凄凉悲伤。纵然夫妻相逢你也认不出我,我已经是灰尘满面,两鬓如霜。

原文:夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。

译文:昨夜我在梦中又回到了家乡,在小屋窗口。正在打扮梳妆。你我二人默默相对惨然不语,只有相对无言泪落千行。料想那明月照耀着、长着小松树的坟山,就是与妻子思念年年痛欲断肠的地方。

深入探究

1、分析文本

①.请你尝试梳理整首词的思路。

“记梦”为贯穿全词的线索,联结梦前、梦中、梦后三个层次。上片,梦前思念;下片前五句,梦中相逢;结尾,梦醒悲凉。

②.上阙中“不思量?自难忘”是否矛盾?表达了什么情感?

不矛盾。“不思量,自难忘”,写生者对死者的思念。“不”初看自相矛盾,仔细领会,却是诗人的更深一层的情怀。说不思量,即是思量。因为这种思念,既是一种有意识的每时每刻的思念,也是一种难以中断的无意识的思念,可谓“此情无计可消除”(李清照《一剪梅》)所以是“不思量,自难忘”。

③下阙中“忽”字换一个字好不好,为什么?主要运用了什么手法?

不好,“忽”是指梦境的恍惚迷离,悲中寓喜。亲切、熟悉,使梦境更具真实感,足见上阕“思量”、“难忘”之言真实不虚。

主要运用了虚实结合和白描的白手法。“小轩窗,正梳妆”这是白描的手法。小轩窗,是梳妆的环境、背景,那小室,亲切而又熟悉。梳妆,是王弗做的事情,她情态容貌,依稀当年,正梳妆打扮。实中有虚,虚中有实,虚实相生

2、品鉴形象

①.想象苏轼“尘满面,鬓如霜”的形象,找些词句来概括其特点。

本文塑造了一个饱经风霜、灰尘满面、鬓角如霜、生活坎坷的老者形象。

总结手法

.请你将本文中的艺术手法概括出来。

①时空对比;②虚实结合;③白描和细节描写;④对写;⑤以景结情。

写作手法:

(1)以虚映实,虚中见实。

这首词在艺术表现上的显著特色。梦是虚幻的、缥缈的,然而梦中人的感情却显得那么真挚、深沉,实实在在。或者可以说,正是因为借助于梦境的虚幻与缥缈,才格外地显得情真意切。

(2)情感真挚,以情动人。

感情的表现,在梦前和梦中,前后一致;而随着入梦和梦醒,又一步步深化:死别相思苦;相思不见,无处话凄凉苦;积思成梦,幽梦话凄凉亦苦

您可能关注的文档

文档评论(0)

原创文库 + 关注
实名认证
文档贡献者

autodesk证书持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2023年08月11日上传了autodesk证书

1亿VIP精品文档

相关文档