网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

第六章几何图形 初步单元练习2024-2025学年七年级上册数学人教版.docxVIP

第六章几何图形 初步单元练习2024-2025学年七年级上册数学人教版.docx

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

【2024版】

【2024版】

第六章几何图形初步单元练习2024-2025学年七年级上册数学人教版

一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)

1.现在人们越来越重视垃圾的回收与利用,空易拉罐可以回收利用,那么与易拉罐类似的几何体是()

A.圆柱B.圆锥C.棱锥D.棱柱

2.如图4-Z-1是一个放置在水平实验台上的锥形瓶,从上面看该立体图形得到的图形是()

3.有下列说法:①经过一点有无数条直线;②两点之间,线段最短;③经过两点,有且只有一条直线;④若线段AM等于线段BM,则M是线段AB的中点;⑤连接两点的线段,叫作这两点间的距离.其中正确的个数为()

A.1B.2C.3D.4

4.如图4-Z-3,C,D是线段AB上两点,若CB=4cm,DB=7cm,且D是AC的中点,则AB的长为()

A.10cmB.11cmC.12cmD.14cm

5.如图4-Z-4,将甲、乙、丙、丁四个小正方形中的一个剪掉,使余下的部分不能围成一个正方体,则剪掉的这个小正方形是()

A.甲B.乙C.丙D.丁

6.把一副三角尺ABC与BDE按图4-Z-5所示方式拼在一起,其中A,B,D三点在同一条直线上,BM为∠CBE的平分线,BN为∠DBE的平分线,则∠MBN的度数是()

A.60°B.67.5°C.75°D.85°

7.如图4-Z-6,在灯塔O处观测到轮船A位于北偏西66°的方向,轮船B在OA的反向延长线的方向上,同时轮船C在东南方向,则∠BOC的大小为()

A.45°B.31°C.24°D.21°

8.如图4-Z-7所示,B,C是线段AD上任意两点,M是AB的中点,N是CD的中点.若MN=a,BC=b,则线段AD的长是()

A.2(a-b)B.2a-bC.a+bD.a-b

9.将一张长方形纸片ABCD按图4-Z-8所示方式折叠,AE,AF为折痕,点B,D折叠后的对应点分别为B,D.若∠B

A.40°B.40.5°C.41°D.42°

10.某公司员工均分别住在A,B,C三个住宅区,A区有30人,B区有15人,C区有10人,三个住宅区在一条直线上,位置如图4-Z-9所示,该公司的接送车打算在此间只设一个停靠点,为使所有员工步行到停靠点的路程之和最小,那么停靠点的位置应设在()

A.A区B.B区

C.C区D.A,B两区之间

二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分)

11.如图4-Z-10,小亮同学用剪刀沿直线将一片平整的树叶剪掉一部分,发现剩下树叶的周长比原树叶的周长要小,能正确解释这一现象的数学知识是.

12.如图4-Z-11所示的图形中,柱体为(填序号).

13.如图4-Z-12,∠AOC=90°,OC平分∠DOB,且∠DOC=25°,则∠BOA的度数是.

14.如图4-Z-13,将两块三角尺的直角顶点重合,若∠AOD=128°,则∠BOC的度数为.

15.如图4-Z-14是一个长方体纸盒的展开图,纸片厚度忽略不计,按图中数据,得这个纸盒的容积为.

16.我们定义:若两个角度数差的绝对值等于60°,,则称这两个角互为“正角”,其中一个角是另一个角的“正角”.如:∠∠1=110°,∠2=50°,|∠1?∠2|==60°,,则∠1和∠2互为“正角”.如图4-Z-15,已知,∠AOB=120°,射线OC平分∠AOB,∠EOF在∠AOB的内部,若∠EOF=60°,则图中互为“正角”的角共有对.

三、解答题(本大题共7小题,共52分)

17.(8分)计算下列各题:

147°53

322°30

18.(6分)如图4-Z-16,平面内有A,B,C,D四个点,请根据下列语句作图:

(1)画直线AC;

(2)线段AD与线段B

您可能关注的文档

文档评论(0)

原创文库 + 关注
实名认证
文档贡献者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2023年04月20日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档