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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

职业中学社会职业技能培训方案

为贯彻落实中央、内蒙古自治区职业技能提升行动方案的要求，

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进一步强化职业中学校外培训承办能力，推动本地企业的各类培

训工作，减少企业外出培训负担，现结合我旗实际，制定本实施方案。

一、总体要求

以服务为宗旨、就业为导向，围绕我旗支柱产业人才需求，培养

掌握具有一定专业知识、专业技能、良好职业道德与创新精神的高素

质、高技能人才，建立完善与企业长期稳定的组织联系制度，实现互惠

2019—20235000

互利、合作共赢的目标。年，计划开展各类技能培训

人次以上，培训合格率、培训及鉴定社会满意率均达到90%以上。

二、实施原则

（一）服务原则。为企业服务是培训的指导思想，也是打开校企

合作大门的前提和基础。我校将主动深入企业调研,了解企业人才需要

状况、用人标准、技术需求，积极为企业开展培训，急企业之所急。

（二）互惠原则。定期组织专业理论教师到企业现场培训，邀请

企业高级技师或能工巧匠来学校讲座。通过校企互动，学校教师在企

业学到了实践知识和能力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与

实践互补，提升整体素质。

三、主要措施

（一）推进人才培训教师队伍建设。加强与企业的沟通联系，建

立以学校专业科教师为主，企业职业（工种）技师、高级技师为辅的专

业化人才培训教师队伍，强化人才培训的针对性，针对不同企业需求

制定科学合理、切合实际的培训方案，促进培训工作取得实效。将学校

与合作办学企业打造为专业教师培训基地和实践基地，不断提升教师

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

教学水平。

（二）推进人才培训平台建设。整合资源全面推进“产”、

“学”、“研”、“训”四大工作，加快建设地方产教融合综合实训建

设工程，运营模式为向内为中职学生提供实验、实习、实训、教学、教

学成果展示场所，向外为企业提供生产、科研场地，最终建成多能一体

的整合型产教融合教育基地，为人才培训提供平台。

（三）实施人才岗前培养计划。以帮助新职工尽快适应岗位需求

为目的，实施岗前培训。培训内容主要包括岗位工作所需要的方法和

程序、主要内容、企业文化等，帮助其尽快适应岗位需求和工作环境，

提升职工对企业的认同感和归属感。

（四）实施企业职工岗位技能提升和转岗培训计划。组织企业职

工参加安全技能培训、转岗转业培训和岗位技能提升培训。一是实施

高危行业领域安全技能提升行动计划，对化工、矿山等高危行业企业

组织从业人员和各类特种作业人员进行安全技能培训，严格执行从业

人员安全技能培训合格后上岗制度；二是针对转岗人员，采用学校专

业教师与目标岗位高级技工联合培训的模式，促使转岗人员尽快掌握

新岗位技术业务知识和工作技能；三是开展企业职工技能提升培训。

制定企业职工培训计划，开展适应岗位需求和发展需要的技能培训，

高度重视高技能人才培训，组织实施高技能领军人才和产业紧缺人才

培训。

（五）实施企业职工新型学徒制培训。通过在企业推行以“招工

即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为主要内容的企业新型学

徒制，组织企业