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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

第五届“全国自然拼读与英语阅读教学研讨

会”学习心得

XX年4月18-20日，我有幸参加了在北京外国语大学国

际大厦大礼堂举行的第五届“全国自然拼读与英语阅读教学

研讨会”。自然拼读教学已成为目前国内英语教学的热点话

题和未来趋势，也是本届研讨会的重点主题之一。本次研讨

活动主要是由三个部分构成：

一、专家讲座，新理论、新思想的引领。

1.ChrisDefty

全球知名英语教育专家、英国剑桥大学考试委员会顾

问、国家外专局培训专家ChrisDeffty做了题为Developing

Reading:TeacherStrategies,LearnerStrategies的专题

报告。在报告中，Chris向参会的各位专家学者提供了一些

提高学生阅读水平的实际教学方法，并详细介绍了

analyticalphonics与syntheticphonics的区别，引导教

师采用syntheticphonics的方法进行英语拼读教学。Chris

还对教师在实际教学中尤其在帮助学生探索词义及文本结

构的过程中所采用的办法进行了探讨。

2.程晓棠教授

北京师范大学外国语言文学学院教授程晓堂教授给广

大英语教师带来了题为《英语绘本阅读教学的设计与实施》

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

的专题报告。程晓堂教授指出，在英语教学中开展绘本阅读

教学是目前英语教学发展的一个重要趋势。绘本教学不仅能

够丰富英语教学的内容,扩大语言输入,而且还能激发学生

学习英语的兴趣,丰富生活经验和情感。他还在报告中探讨

了目前绘本教学存在的困惑甚至误区，同时还结合了一些教

学实例探讨了绘本阅读教学的设计与实施策略。随后，广州

市教育研究院小学英语教研员赵淑红老师进行了题为《小学

英语SPP阅读入门教学模式》的专题报告。赵淑红老师结合

实际教学课例，阐述以儿童阅读发展阶段理论为基础，将绘

本(picturebook)和视觉词(sightwords)、自然拼读

(phonics)进行融合，为一线教师提供了培养儿童阅读素养

的操作范式。

3.刘宝胤老师

北京外国语大学国际教育学院院长助理、学术部主任刘

宝胤老师对该堂示范课进行了细致的点评，随后做了题为

《中国环境下自然拼读的DosandDon’ts》的专题报告。

刘老师指出，中国环境下的自然拼读教学与英美等母语国家

的自然拼读教学存在着语言环境、学生年龄段、课时安排等

诸多不同，并立足于教学实践，为中国环境下自然拼读教学

提出了八大建议和八大避免。

4.林海鹏老师

外研社资深培训师林海鹂就老师们最为关心的课程安

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

排、资源选取等问题特意为大家带来了题为《如何进行自然

拼读和分级阅读的课程设置》的分享。林老师针对国内英语

教学现状，通过对自然拼读和分级阅读教材和读物的展示和

解读，为教师提供不同阶段自然拼读教学和分级阅读教学的

课程规划、课时建议和资源配置方案。