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消防安全教育主题班会教案设计

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消防安全教育主题班会教案设计

消防安全教育主题班会教案设计

一、教学目标：

1.了解消防安全常识；

2.火灾扑救的方法；

3.增强消防意识，提高警惕。

二、教学重点：

火灾扑救的方法。

三、教学过程：

（一）导入：

1.讲述一些火灾事故的新闻或图片，让学生了解火灾的危害和严重性。

2.学生自讲一些防火知识。

（二）新课教学：

1.什么是火灾？

学生回答：在时间和空间上失去控制和燃烧所造成的灾害。

2.学会看消防安全标志：

（1）消防安全标志一般设在入口处、通道上以及容易引起人们注目的地方，一般采用颜色不同的图形或文字来表示不同意义。

（2）消防标志有五类：注意火灾危险、当心火灾、灭火器、禁止烟火、消防通道。

3.校园防火常识知识：

（1）遵守学校消防规定；

（2）禁止私拉乱接电源；

（3）人走断电，不能私留火种；

（4）禁止携带火种进入校图书馆；

（5）爱护消防设施；

（6）实验结束时，认真检查，确保余火扑灭，门关好；

（7）安全使用煤气灶，可用安全检查表的形式检查煤气灶的安全状况。

4.灭火方法：隔离法、窒息法、冷却法。进行灭火实战演练。分组到小操坪进行灭火实战演练，教育学生火灾逃生方法。逃离时不要盲目跳楼。逃生时可用湿毛巾捂住口鼻弯腰行走或匍匐寻找安全出口。不能贪恋财物，不可投降，要保护自己的人身安全第一。引导学生讨论上述场景进行想象并提问：“假如我们面对这种情况，该如何做？”同学交流讨论之后教师小结：预防火灾，就是想办法要火不发生燃烧现象，不让热量聚积，火没有可燃物就不会发生燃烧现象，身上着火了也可以就地打滚或者用厚重的衣物覆盖压灭火苗。当然，最好的方法就是杜绝一切火灾隐患。让学生意识到消防安全的重要性。

5.怎样报火警及学习拨打“119”电话？

教师讲解过后学生实际操作练习。学会准确、有顺序的报警，争取足够的时间让消防员赶到现场救火。并且学会在报警时正确说明火警具体类型、地点和火势情况。同时学会在报警电话中正确指导消防员如何调派力量去处理火警。最后教师总结：当遇到火灾时不能贪恋财物，注意保护自己的人身安全第一，报警时说明火警具体类型和地点最重要。懂得消防电话119报案是科学方法之一，以便获得火场周围的其他相关信息和加强火灾处理力度。（多媒体展示报警和拨打电话图片。）要到远一些的地方及时报警！但是最先在离起火地点最近的新竹小学操场最好最易集合观察情况）。再打：在没报完警就听到消防车声很远了这说明火灾及时得到了控制.随后赶到的就是浪费了时间也打扰了报警的人,当然造成一些误会。比如该走不走而来了其他事情还受老师的批评等等问题。(重申:校园消防知识竞赛试卷的内容)。注意起火部位和燃烧物质的种类最为关键!根据不同的灭火剂灭火时的选择不同。（灭火器的使用）结合幻灯片播放相关知识及展示实物照片进行说明及介绍相关知识等。了解灭火器的种类及使用方法并亲自体验参与其中。（灭火器的使用）。教师小结：在火灾中如何逃生？火灾中逃生需要沉着冷静，不要慌张。要迅速地选择逃生路线，可利用逃生通道（如楼梯、走廊），若这些通道已被烟火封阻，可通过阳台、窗户等其他方式逃生。下面以泡沫灭火的四种方式让学生学习：第一二种不用讲这是基础但也不能不会哈要记住相关原理哦。(出示图片说明灭火原理及一些小常识并请同学自己进行选择)。所以不同的物质起火和不同的人不同情况不能死记硬套的解决问题哦关键是如何灵活运用所学的知识来处理问题才是关键所在！(多媒体展示)最后教师总结：灭火器的种类很多，按其移动方式可分为：手提干粉灭火器、肩扛干粉灭火器、推车干粉灭火器等不同情况。再配以干粉灭火器实物通过标签或示范操作及幻灯片相关图片加深学生对所学知识的记忆！这里涉及到自制净水器一个内部配置环节等等方面给学生现场实地参观并进行现场实地演练配合模拟电话铃声的学习如何拨打“119”报警电话和介绍相关资料等环节给学生学习了解！

消防安全教育主题班会教案设计

一、教学目标：

1.了解消防安全知识及消防基本安全技能；

2.学会正确使用灭火器；

3.培养学生自我保护和自救能力。

二、教学重点：

了解消防安全知识及消防基本安全技能。

三、教学难点：

学会正确使用灭火器。

四、教学准备：

1.搜集有关消防安全知识资料；

2.制作正确使用灭火器的教具（灭火器模型）。

五、教学过程：

（一）导入新课

1.教师引言：火，给予人们光明和温暖，但火灾却无情地吞噬着人们的生命和财产，敲碎了一颗颗美满的家庭。为了使我们大家减少悲剧的发生，今天我们必须对消防安全进行一次深入的了解。下面我们讲火警时应如何应对。请各小组代表发言。

2.汇报小