初中道德与法治八年级上册《第五课 合作竞争求发展》《第六课 合奏好生活的乐章》等（同步训练）.docxVIP

初中道德与法治八年级上册《第五课合作竞争求发展》《第六课合奏好生活的乐章》等（同步训练）

目录

《第五课合作竞争求发展》同步训练................................1

《第六课合奏好生活的乐章》同步训练.............................17

《第3单元在合作中发展》试卷....................................34

《第五课合作竞争求发展》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、（）

A.阅读材料，回答问题

B.某班同学在学习小组中合作完成了一项课题研究，他们之间的合作属于哪种类型？

C.A.个人合作B.小组合作C.竞争合作D.单独学习

2、（）

A.阅读材料，回答问题

B.某学校为了提高学生的学习成绩，采取了一系列措施，其中包括鼓励学生之间进行有效的合作学习。这体现了什么原则？

C.A.竞争原则B.独立原则C.合作原则D.自主原则

3、在班级活动中，小明主动提出负责组织工作，这体现了他具有哪种品质？

A.自卑B.依赖C.独立D.懦弱

4、小华和小刚在学习上互帮互助，共同进步。这种合作精神对他们的成长有何积极影响？

A.影响不大B.促进个人发展C.增加彼此之间的矛盾D.消磨意志

5、在团队合作中，成员之间的沟通非常重要。以下哪种沟通方式最有利于团队合作？

A.只听取自己的观点，不考虑他人的意见

B.避免冲突，尽量保持沉默

C.积极倾听他人意见，表达自己的看法

D.依赖团队领导做所有决策

6、在竞争中，我们应当如何处理与竞争对手的关系？

A.相互诋毁对方以获取优势

B.尽力打败竞争对手，即使损害自身利益也在所不惜

C.坚持公平竞争原则，尊重对手，同时追求自我提升

D.避免参与任何竞争，以免给自己带来麻烦

7、在合作中竞争，竞争中合作是现代社会发展的重要原则。以下哪一种行为最符合这一原则？

A.竞争中我方尽力发挥自身优势，不考虑对方的感受。

B.在团队项目中，成员们各自独立完成任务，最后汇总成果。

C.团队成员之间互相支持，分享资源，共同提高团队整体能力。

D.成员间互相排斥，只关注自己的利益，忽视团队目标。

8、在激烈的市场竞争中，企业为了生存和发展，常常需要与其他企业进行合作。下列哪种合作模式能够帮助企业在竞争中占据有利地位？

A.企业完全依赖单一供应商，一旦供应商出现问题就可能影响企业生产。

B.企业与其他企业保持距离，避免任何形式的合作，以防泄露商业秘密。

C.企业与多家供应商建立长期合作关系，通过资源共享降低生产成本，提高竞争力。

D.企业与其他企业进行合作，但仅限于短期合作，无法长期稳定。

9、关于合作与竞争的关系，下列说法正确的是：

A.合作与竞争是完全对立的，无法共存。

B.合作可以促进竞争，而竞争也可以推动合作。

C.竞争会破坏合作，因此应该避免竞争。

D.合作是为了打败竞争对手，所以合作并不重要。

10、以下哪种情况体现了良好的合作精神？

A.在集体活动中，小明总是抢着做主角，不愿意分担其他同学的工作。

B.小红和小李在学习上互相帮助，共同进步。

C.为了在班级辩论赛中获胜，小华和小强私下里讨论并准备对方可能会提出的问题。

D.小刚在考试时抄袭小亮的答案。

11、在团队合作中，面对不同意见时，正确的态度应该是：

A.坚持己见，不让步

B.尊重他人意见，寻求共识

C.优先考虑个人利益

D.只接受自己认为正确的意见

12、在竞争环境中，最有利于个人成长和团队发展的策略是：

A.相互排斥，避免冲突

B.强调个人能力，忽视团队合作

C.积极合作，共同进步

D.独立完成任务，不依赖团队

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题：

阅读材料：

初中道德与法治_八年级上册_《第五课合作竞争求发展》

在现代社会中，合作与竞争是推动社会进步和发展的重要力量。合作能够促进资源共享，共同解决问题；而竞争则激发创新思维，提高效率。然而，在实际操作中，合作与竞争往往交织在一起，二者相互影响、相互作用。

1、简述合作与竞争之间的关系，并举例说明。（6分）

2、结合所学知识，谈谈如何在合作中保持竞争意识，又如何在竞争中寻求合作机会？（8分）

3、请就你所在班级或学校的一次合作或竞争活动，分析其成功或失败的原因，并提出改进建议。（8分）

第二题

阅读材料，回答问题。（10分）

材料一：在2019年全国两会上，习近平总书记强调：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。”这体现了社会主义核