《吃鱼的毕加索——高分现代文阅读题解题技巧指导备战 2025 年高考语文 学案》.docx

《吃鱼的毕加索——高分现代文阅读题解题技巧指导备战2025年高考语文学案》

一、热点内容介绍

《吃鱼的毕加索》以新闻职场为背景，讲述年轻记者摩根试图采访著名画家毕加索的故事。毕加索作为艺术巨匠，其神秘光环与日常的吃鱼细节形成奇妙反差，摩根敏锐捕捉这一瞬间，借一张照片引发社会广泛反响。这不仅展现了艺术大师生活中的独特一面，更凸显新闻人捕捉热点、挖掘深度的职业素养。贴合当下对学生跨领域理解（艺术与新闻）、洞察生活细节、从平凡中提炼不凡主题的高考要求，引导考生思考艺术灵感与生活、新闻敏锐度的关联，提升在记叙文阅读里剖析人物智慧、情节巧思、主题升华的能力。

二、阅读题题目

阅读下面的文字，完成下列小题。

《吃鱼的毕加索》

刚参加工作的记者摩根，很想采访到著名画家毕加索，可是毕加索一直没有时间。这天，摩根又一次不约而至，来到毕加索家门前，想找个机会采访他。正值午饭时间，摩根从客厅窗外经过，看到毕加索正伏在餐桌前吃饭。

毕加索的午餐很简单，两个碟子里的东西已吃得干干净净。让摩根惊讶的是，毕加索还在认真地吃一条鱼骨架。只见他一只手捏着鱼头，一只手捏着鱼尾，低着头，仔细地用嘴清理着鱼刺。这条完整的鱼骨架上面已经一点鱼肉也没有了，可是毕加索吃得那么香甜、那么津津有味。拿在手里的鱼骨架闪烁着银白色的光芒，仿佛有了灵性，要游动起来。

摩根还从来没有见人能将鱼吃得这么干净。这条被吃的鱼，简直就是一件艺术品，每根鱼刺都完好无损地排列着。摩根灵光一闪，迅速地拿起相机，调整好镜头，准备拍摄照片。

摩根准备拍照的声响，惊动了正低头津津有味吃鱼的毕加索，毕加索抬起头向窗外看去。转瞬间，摩根迅速按下了相机的快门，接着，他在窗外对毕加索说道：“尊敬的毕加索先生，我本想来采访您，现在就不打扰了，您继续用餐吧，其实，刚才我已经采访过您了。”

毕加索听了他的话，不由得微微一愣。

第二天，摩根供职的报纸刊登了他拍摄到的照片。照片下方只有这样一行字：吃鱼的毕加索。这张照片刊登后，立刻在读者中引起了强烈反响。毕加索登峰造极的艺术魅力，一直像谜一样，萦绕在广大读者的心中。人们看到这张照片后，仿佛找到了一种答案：能将一条鱼吃得像一件艺术品，这就是毕加索成功的秘诀。

后来，报纸还专门为此发表评论，评论的题目是：一次最成功的采访。评论最后写道：人生的成功很复杂，复杂得山重水复；人生的成功其实也很简单，简单得只需轻轻地按下相机快门。摩根采访的成功，就在于抓住了新闻的“活鱼”。虽然毕加索吃的是一条鱼骨架，但在新闻里，他正在吃的其实是一条“活鱼”。

（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章开篇点明摩根渴望采访毕加索却屡屡受挫，为后文他抓住偶然机会进行“特殊采访”做铺垫，引发读者对他如何突破困境的好奇。

B.对毕加索吃鱼骨架的细致描写，如“一只手捏着鱼头，一只手捏着鱼尾，低着头，仔细地用嘴清理着鱼刺”，展现出他独特的生活习惯，也暗示其艺术气质。

C.摩根迅速按下快门并宣称已完成采访，体现他作为记者的机智与果敢，懂得在关键时刻捕捉新闻亮点，将平凡场景转化为新闻素材。

D.读者从报纸照片及评论中领悟到毕加索成功的秘诀，这表明大众对艺术的理解往往流于表面，仅凭一张照片就妄下定论。

（2）结合文本，分析摩根这一人物形象，并阐述其对表现文章主题的作用。

（3）文中“这条被吃的鱼，简直就是一件艺术品，每根鱼刺都完好无损地排列着”这句话运用了什么修辞手法？有何作用？

（4）从文中可以看出新闻工作者应具备哪些素养？给我们带来哪些启示？

三、参考答案及解析

（1）第1题答案及解析

答案：D

解析：D项说法有误，读者从照片及评论中领悟毕加索成功秘诀，并非表明大众对艺术理解流于表面、妄下定论。而是体现摩根拍摄照片引发的深度思考，让大众从一个独特视角对毕加索的艺术魅力有新感悟，照片成为引发大众探索艺术内涵的契机，不能曲解为大众浅薄。A项，准确指出开篇铺垫作用，引发阅读兴趣。B项，合理剖析吃鱼细节对展现毕加索形象及暗示气质的意义。C项，正确解读摩根行为体现的记者特质。

（2）第2题答案及解析

答案：摩根是一位有追求、机智敏锐、善于创新的年轻记者。①有追求：初入职场就渴望采访大名鼎鼎的毕加索，虽多次受阻仍不放弃，展现对新闻事业的热忱与执着；②机智敏锐：偶然撞见毕加索吃鱼骨架，瞬间捕捉到新闻价值，迅速拿起相机、调整镜头、按下快门，不放过任何细节，能在平凡中发现不凡；③善于创新：打破常规采访模式，以抓拍独特瞬间代替传统问答，一句“其实，刚才我已经采访过您了”彰显其别出心裁，为新闻报道开辟新思路。

作用：摩根作为故事核心推动者，他的行动串联起整个情节，从求访不得到意外收获，其成长与突破凸显文章主题。他代表新闻从业者群体，展现新闻人在挖