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小学语文课堂小组学习模式的优化论文

摘要：本文针对当前小学语文课堂小组学习模式存在的问题，从实际教学出发，探讨了小组学习模式的优化策略。通过分析现有问题，提出了相应的改进措施，旨在提高小学语文课堂教学效果，促进学生的全面发展。

关键词：小学语文；课堂小组学习；模式优化；教学效果

一、引言

（一）1.背景介绍

随着我国教育改革的深入推进，小学语文课堂教学模式也在不断变革。课堂小组学习作为一种重要的教学方法，被广泛应用于小学语文教学中。它旨在培养学生的合作精神、创新能力和实践能力，提高学生的语文素养。然而，在实际教学过程中，小组学习模式存在一定的问题，影响了教学效果。

2.问题提出

在当前小学语文

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