5.1社会历史的本质（教学课件)- 高中政治人教统编版必修四.pptx

马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义唯物论(第二课)(探究世界的本质）认识论(第四课)（探索认识的奥秘）辩证法(第三课)（把握世界的规律）社会历史观(第五课)（寻觅社会的真谛）人生价值观(第六课)（实现人生价值）物质——运动——规律意识实践认识真理联系观发展观矛盾观（第一单元)（第二单元)社会存在和社会意识社会发展基本规律人民群众

第五课寻觅社会的真谛（社会历史观）5.1社会历史的本质5.2社会历史的发展5.3社会历史的主体

12社会存在与社会意识本框结构社会生活在本质上是实践的

人类的进化史:古猿猿人新人现代人是什么原因促进了古猿向现代人的转变和人类社会的形成？

无论时代条件如何变化，我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者，始终重视发挥工人阶级和广大劳动群众的主力军作用。庆祝“五一”国际劳动节讲话

劳动创造了人的生理结构，形成了手脚分工使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识使人结成了社会联系，形成了社会关系劳动创造了人劳动创造了社会劳动创造了历史回顾第二课知识：P19结论：劳动是社会历史的起点

劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。人类历史是由人的社会实践活动构成的历史，研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。一、社会生活在本质上是实践的1.劳动是社会历史的起点。（劳动的重要性）劳动

探究：你知道下面这些社会生活活动都属于哪个领域什么活动吗？1、到市场上购物，挑选中意的商品2、观看电影《我和我的父辈》3、党的十一届三中全会4、习近平主席发表七一讲话5、参加亲子创意嘉年华活动6、黄浦江上架大桥，浦东新区盖大楼7、参加村委会或居委会选举经济活动经济活动文化活动文化活动政治活动政治活动政治活动思考：经济、政治、文化等全部社会现象是如何形成的？这些现象有何共性?经济、政治、文化等全部社会现象是在人的实践中形成的，都是人的社会实践活动!

2、全部社会生活本质上是实践的实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部的社会关系，推动着人类社会的发展。物质生产的实践调整、改革社会关系的实践创造科学文化的实践实践的基本形式经济领域政治领域精神文化领域人类社会生活的领域构成一、社会生活在本质上是实践的

劳动和实践劳动是人类最基本的实践方式，也是人的存在方式；人类社会起源于劳动，劳动创造了人和人类社会；劳动不仅创造着和体现着人和自然的关系，而且还不断创造和体现着人和人之间的社会关系，因而实践是人类社会的活动方式和基础。实践是人类社会的起源和基础劳动是社会历史的起点劳动是最基本的实践方式↓↓

社会存在与社会意识目题二P60-P60

温故知新哲学的基本问题是：思维和存在的关系问题用来观察社会历史领域里的问题社会存在和社会意识的关系提示:历史观的基本问题，是哲学基本问题在社会历史领域的延伸。表现为全部社会生活领域由社会存在与社会意识两部分构成

1、历史观的基本问题社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题。思考:对这个问题的不同回答，是划分社会存在和社会意识何者为第一性？（即：社会存在和社会意识谁决定谁?）社会存在决定社会意识社会意识决定社会存在历史唯物主义历史唯心主义二、社会存在与社会意识

（2）社会存在：是指社会的物质生活过程，主要指物质资料生产方式，还包括地理环境、人口等社会生活的物质方面。生产方式人口因素地理环境社会物质生活条件2.社会存在和社会意识的含义：二、社会存在与社会意识最主要、最根本的

(2)社会意识：是指社会的精神生活过程，既包括社会意识的各种形式，即政治、法律、道德、艺术、宗教等观点，也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯，是社会生活的精神方面。2.社会存在和社会意识的含义：二、社会存在与社会意识

判断：下列分别属于社会存在和社会意识的是？1、口罩生产2、中国梦3、新型冠状病毒4、治疗新冠的诊疗方案5、制造工具的技术6、制造工具的想法7、毛泽东思想8、物质资料的生产方式9、生产关系10、生产力11、自然地理环境社会存在社会意识社会存在社会意识社会存在社会意识社会意识社会存在社会存在社会存在社会存在

社会存在与社会意识、物质与意识的关系比较社会存在与社会意识的关系问题物质与意识的关系问题区别研究对象人类社会整个世界地位历史观的基本问题哲学的基本问题作用对二者何者是第一性关系的回答是划分历史唯物主义和历史唯心主义的依据对二者何者是本原（第一性）关系的回答是划分唯