现代测控技术与系统课程设计任务书-亓芳.doc

2015-2016学年第一学期电气信息系课程设计任务书

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现代测控技术与系统课程设计任务书

专业：测控专业2012级1班

时间：教学周第14-15周

一、设计题目

基于虚拟仪器的测厚仪设计

二、设计目的要求及内容

（一）设计目的

通过课程设计使学生将课本中所学的专业知识应用于设计实践，以巩固课堂学的专业知识，为今后的毕业设计打下良好的基础。

1、调研，了解测厚仪的历史背景和国内外发展现状；

2、研究基于虚拟仪器的测厚仪设计总体方案；

3、设计一个测厚的智能系统，运用labview软件进行设计并进行调试仿真。

（二）设计任务

1.理解测厚仪的实现原理?。

2.实现在labview虚拟仪器开发平台上设计一个测厚仪。

3.完成系统调试，给定信号下能够实现测厚仪的测量、数据存储等功能。

（三）设计要求

1.要求每个学生独立完成设计任务。

2.要正确设计程序。

3.通过试验调试初步验证其程序的正确性。

4.能够实现示波器的基本功能。

5.完成课程设计任务书。

6.要求提交成果：设计报告书一份。

三、进度计划

第一周周一至周三布置设计任务，根据设计要求查阅资料

第一周周四至周五掌握测厚仪的工作原理并设计好总体方案

第二周周一至周三运用软件进行设计并调试、仿真

第二周周四至周五撰写论文

四、参考文献

[1]韩九强,现代测控技术与系统[M].清华大学出版社.2007.(3)

[2]翁瑞琴,凌志浩,邱意弘.虚拟仪器技术及其应用[J].计算机应用研究.1999(8)

[3]王晓蕊,张晓青,贾三山.超声波探伤发射电路及参数分析[J].仪表技术与传感器.2012(09)

[4]沈钢锋,刘坚,陈君英.激光测厚仪在热轧带钢生产线上的应用[J].浙江冶金.2003(03)

[5]王育慷.超声波原理与现代应用探讨[J].贵州大学学报(自然科学版).2005(03)

五、成绩考核与评定

课程设计结束后，学生应提交教学大纲和设计任务书所规定完成的相关文件，由指导教师按大纲的要求批阅，并综合课程设计过程中学生各方面的表现，评定学生的成绩。一般分为五等：优秀、良好、中等、及格、不及格。