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美术画画教案（精选18篇）

美术画画教案第1篇

活动目标：

尝试运用图形粘贴、添画变出动态小猪的造型，进一步激发幼儿对动

物的喜爱之情。

引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同

的特征。

活动准备：颜色、大小不一样的圆若干、椭圆若干、课件活动重点：

小猪头部及五官在画纸上的定位。

活动过程：

一、游戏深入——图形粘贴

1、滚皮球(幼儿根据儿歌在画纸上的任意位置固定大圆)

1)出示大圆，说说大圆的特征，如颜色、大小等，引起幼儿游戏的兴

趣。

2)教师边念儿歌边示范，将大圆滚在画纸的任意位置上，并用胶水固

定。

3)幼儿在游戏的情境中固定大圆的位置，并说说圆在纸上的方位，(上、

下、旁边)。

2、转转转(将椭圆固定在大圆的任意位置)。

幼儿操作——教师提炼小结并演示。

3、找朋友(固定小圆的位置)要求：寻找2个颜色一样的小圆，在椭

圆形里排排坐。

二、大胆想象拓展经验

1、引导幼儿观察，这些圆合在一起像什么?(小猪的头)

2、引发讨论

1)怎样能使它更像?(添画眼睛和耳朵)

2)眼睛和耳朵的位置在哪里?(教师示范)

3)体验小猪头部不同位置的动作。(引导幼儿理解眼睛、耳朵应画在

与小猪鼻孔相对应的位置上)

三、添画身体体验快乐

1、交代要求，尝试添画猪身。

提示：怎样使小猪看上去胖乎乎?——引导身体往画纸的空白处画，

并与头部连接。

2、作品展示，引导幼儿大胆模仿自己绘画的小猪动作，体验成功的

快乐。

3、欣赏“小猪睡觉”的课件，鼓励幼儿和着音乐边唱边表演。

活动反思：

本节课主要使用课件教学，故事比较生动，小朋友都能很好的根着老

师环节走，最开心的是有两三个年龄稍小的也能根着大伙一起回答问题，

于是我便单独叫他们来操作，可是她们却不愿意来，当我叫到她们的名字，

她们把头扭向了后面，或者是上来却不知道操作，有一个小朋友应该是因

为平时根本就没有回答问题的习惯和经验，有一个是实在太小，根本就不

懂，但是她们能跟着大伙回答老师的问题，我已经非常开心了，宝贝们，

老师和你们一起努力加油。

美术画画教案第2篇

一、活动目标：

1、能用绘画的形式表现自己对冬天的认识。

2、尝试用水粉作画。

3、增强对冬季周围事物关注。

二、活动重点：

用水粉的形式表现自己对冬天的认识。

三、活动难点：

能画出冬天里景物、人物的特征。

四、活动准备：

油画棒、画纸、范画、水粉

五、活动过程：

1、谈话，导入活动，引出主题。

讨论，教师简单小结。

2、提出绘画主题，引导幼儿思考。

“今天我们要来画一幅‘冬天’”，你会画一些什么呢？”幼儿个别说

一说，互相说一说。

3、提出作画要求，幼儿自主作画教师观察引导。

“请小朋友画出景物、人物在冬天里的样子，但是要求小朋友用白色

油画棒作画，整幅作品完成以后，在纸上图上水粉颜料，一幅非常漂亮的

画面就成现在眼前。尽量不要和别人一样。”

4、幼儿作画，教师帮助能力较弱的幼儿丰富画面内容，进一步表现

冬天特征。

5、活动结束：

请幼儿介绍自己的作品，或找一找自己喜欢的作品，说说原因。

美术画画教案第3篇

【教学课时】

1课时

【教学目标】

1、认知：感受音乐旋律、节奏的律动起伏，欣赏与歌曲匹配的画面，

激活感觉联通，让学生明白对音乐的感觉点、线、面来表现。

2、能力：能用绘画的形式大胆、自由地表现自己听歌曲的感受。能

用简单话语表达内心的感受。

3、情感：在学习活动中体验综合性学习的兴趣和热情。感悟音乐、

文学与美术的联系，重视自我感受和表现。

【教学重点难点】

激发学生参与综合性学习活动的热情，能听歌曲把自己的感受画下来，

并注意视觉、听觉的协调运动。

【教学工具】

多媒体课件、砂纸、油画棒。

【教学过程】

一、兴趣