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关于精神文明建设先进集体的申报材料

多年以来，我们全面贯彻党的教育方针，坚持“德育为

首、教学为主、全面育人、质量为本”的办学宗旨，充分调

动广大教职工的积极性，积极稳妥地改革学校内部管理机

制，不断的深入以教学为主的全面深化改革，使教育教学质

量稳中有升。回顾我们的工作，成绩主要有以下几个方面。

一、坚持以德立校，构建诚信友爱、团结互助的和谐校

园

德育是精神文明建设的重要内容。在长期的德育实践

中，我校形成了独具特色的“四化”德育模式，也成为了我

校一大办学优势。

1、养成教育常规化。主要以《中学生守则》、《中学

生日常行为规范》和学校的有关规章制度为行为准绳，通过

新生训练、军训、争先创优活动、青年志愿者活动、班级值

日制度等，让学生通过自我教育，培养良好的行为生活习惯。

2、主题教育系列化。近年我校开展了以公民道德教育、

弘扬和培育民族精神、奋发有为奔小康、安全教育以及保持

团员先进性等为主题的系列教育活动，取得了很好的教育效

果。

3、节日专题教育制度化。利用每年的元旦、国际劳动

妇女节、清明节、国际劳动节、五四青年节、建党节、建军

节、教师节、国庆节等重大节日、纪念日，对学生进行多种

形式的革命传统教育、爱国主义教育已成为我校一项德育活

动制度。

4、教育形式多样化。主要有“读”：开展爱国主义读

书活动，进行读书心得、征文竞赛；“看”：看新闻、优秀

影视片、图片展览，参观革命传统教育基地等；“听”：

听先进人物、英模事迹报告等；“做”：开展青年志愿者活

动，上街为民服务活动，假期社会实践调查活动等；“赛”：

开展各种富有意义的竞赛活动，让学生在比赛中受启迪、受

感染、受教育。

三年以来，我校先后发展团员200多人，现有在校团员

225人，在历次精神文明建设活动中涌显出先进分子57人，

各班自发组织编写手抄报20多期，在汶川地震期间，全校

学生自发捐款2323元，其中付思齐同学个人捐款100元，

受到社会的好评。

我们的精神文明建设活动不仅仅限于校内，还延伸到校

外，我们每个学期组织学生到校外搞宣传，做好事，受到群

众的赞扬，使学校真正发挥了“精神文明建设的主阵地”的

作用。

二、领导班子团结进取，身先垂范。

1、校长洁身自律，勤政务实。我校校长同志自上任以

来，以后勤工作为突破口，采取了一系列的改革措施，深得

人心，从而在职工中树立了勤奋工作，真抓实干的领导形象，

充分发挥了其在学校管理中的非权力因素，提高了管理效

能。他还带领校务会一班人认真研究，制定和完善了学校各

项管理制度，探索提高农村学校教育教学质量的新路子。

2、班子精干，团结协作，配合默契。

我校校务会由人组成，平均年龄岁，全部是大专学历，

其中一人为研究生学历。我们采用以包干负责为主的方式把

班子成员推到管理第一线，在独当一面的管理工作中，形成

了严于律己，同心协力、团结协作、狠抓实干的工作作风。

三、深化管理机制改革，激发内部活力。

我们管理的具体思路是：职责明确，考核严格、奖惩分

明、激发活力，使管理形成了有效的监督机制，从而提高了

教育教学质量。我们的具体做法是：①完善体制，强化管理。

②依规治教，以章治校。③构建目标网，推行目标管理。我

们的总体规划是：全面育人，质量为本，争创一流。通过改

革内部管理机制，充分地激发了内部活力，良好的“校风、

教风、学风”已在我校形成。

四、深化教学改革，稳步提高质量。

在教学工作上，我们确立了“更新观念，强化质量，加

强研究，改进方法”的总体思路。具体做法是：①切实保证

教学工作的中心地位；②转变教育观念，由应试教育向素质

教育转轨；③以改革课堂教学为突破口，全面开展教研教改。

在教改的推动下，我校教学工作取得了较为显著的成

绩：XX年我校中考中，500分以上学生占考生总数的50%，

升入人，创下我校历史最高记录。XX年我校中考又创辉煌，

升入人，各项指标的综合排名名列农村组第一名。教师撰

写教学心得体会120多篇，有十余篇在省市县刊物上发表和

获奖。在近二年的教育局年度综合考评中，均被评为办学水

平优秀校。同时我校还获得了信息化建设先进校、教学研究

与教育科研先进校等称号。XX年9月我们又自筹资金，对整

个校园进行了平整与硬化。

综上所述，我校近几年来，在精神文明建