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抗逆力视角下继续教育助力农户防返贫研究
目录
一、内容描述...............................................2
1.1研究背景与意义.........................................2
1.2相关理论回顾...........................................3
1.3研究目的与目标.........................................4
1.4研究方法与内容框架.....................................5
二、理论基础...............................................6
2.1抗逆力理论概述.........................................7
2.2农户防返贫机制.........................................8
2.3继续教育与社会经济发展的关系...........................9
三、文献综述..............................................10
3.1国内外相关研究综述....................................11
3.2存在问题与不足........................................12
四、研究对象与方法........................................13
4.1研究对象界定..........................................14
4.2数据收集与分析方法....................................15
五、农户抗逆力提升路径....................................16
5.1提升农户自我效能感....................................18
5.2增强农户信息获取能力..................................19
5.3加强农户社会支持网络..................................20
六、继续教育助力农户防返贫策略............................21
6.1制定个性化培训方案....................................22
6.2提供持续性教育资源....................................23
6.3构建多方合作机制......................................24
七、实施案例分析..........................................25
7.1案例选择与数据收集....................................27
7.2实施效果评估..........................................27
八、政策建议..............................................28
8.1政府层面建议..........................................29
8.2社会层面建议..........................................31
九、结论..................................................32
9.1研究总结..............................................33
9.2研究局限性............................................33
9.3后续研究方向..........................................34
一、内容描述
在当前社会经济快速发展的背景下,农村地区的贫困问题依然严峻。为了帮助农户有效应对返贫风险,继续教育作为一种有效的手段,其重要性日益凸显。继续教育不仅为农户提供了知识和技能的提升机会,还有助于增强其自我发展的能力,从而更好地适应市场和社会的变化。本研究旨在探讨继续教育如何助力农户防返贫,通过分析继续教育的理论基础、实践案例和效果评估,提出针对性的策略和建议,以期为政府和相关部门提供决策参考,促进农村地区的可持续发展。
1.1
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