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法制宣传班会教案设计

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法制宣传班会教案设计

法制宣传班会教案设计

一、教学目标：

1.了解法制安全知识，加强自我保护意识。

2.培养学生的良好习惯，形成健康的心理品质。

二、教学重点：了解法制安全知识，加强自我保护意识。

三、教学难点：培养学生的良好习惯，形成健康的心理品质。

四、教与学的分析：

本次班会课是通过学生们的讨论、交流，使学生了解一些基本的法律常识，教育学生要处处遵守学校的规章制度，不做违法乱纪的事，一旦受到不良行为和思想的影响，就要及时纠正，提高辨别是非和自我防范的能力，增强守法、遵法的自觉性。通过班队活动课生动活泼、轻松快乐的氛围引导学生体验、学习法律常识，从小养成遵纪守法的好习惯。

五、教学准备：

1.搜集一些少先队员违法乱纪受到法律制裁或受到学校纪律处分的案例资料。

2.编排一些与法制安全相关的节目。

六、教学方法：案例分析法、讨论法

七、教学过程：

（一）开场白：

主持人发言，宣布班会开始。教师提出此次班会活动目标。

（二）活动开始：

1.观看法制安全教育影片，让学生明白从小就要做一个知法，明法的好孩子。同时通过案例引导学生明白和谐校园的真正意义。

2.小组讨论：在日常生活中我们应当如何做才能避免受到伤害？同学们分组讨论交流，每组推选一名代表进行发言。大家共同讨论，老师及时进行总结，教育学生应当养成良好的行为习惯，遵守学校的规章制度，形成健康和谐的校园氛围。

3.知识问答：法制宣传小组进行知识问答，同学们积极抢答，通过这个环节，同学们对法制安全常识有了更深的了解。

4.经验交流：让那些平时遵纪守法、表现优秀的同学说一说他们平时是如何做的，向其他同学介绍一些经验，提醒同学们应该吸取哪些教训。使同学们认识到遵纪守法要从自身做起，从小事做起，如：不迟到早退、不随地乱扔垃圾、上下楼梯靠右行等。只有保证学校正常的教育教学秩序，才能保证校园的安全。

5.小品表演：通过小品表演课间使学生明确课间活动的安全知识以及在遇到相关情况时如何应对、处理。使学生更加明确安全重于一切。

6.辅导员进行法制宣传教育，以小学生守则和小学生日常行为规范为内容对学生进行法制教育，同时对同学们提出要求：处处做到遵纪守法，在思想上要与法律交朋友，正确地使用法律武器来维护我们自己的合法权益。

7.快板表演：平安校园最重要通过表演使学生明确安全重于一切，没有安全就没有和谐校园，没有安全就没有美好校园。教育同学在校园内不要追逐打闹不要在楼梯上跑，不要在体育课中逞能玩耍等安全知识以及在校园内注意防火、防盗、防骗。提醒学生不到网吧、游戏室等禁止未成年人进入的场所。

8.教师发言总结：同学们通过班会课的学习，大家要处处以小学生守则和小学生日常行为规范为标准，处处以“遵纪守法”规范自己的行为严格要求自己，坚决杜绝各种违法行为，不仅要做到知法守法而且要学会运用法律武器保护自己。时时严格要求自己，时时提醒自己作为一名学生应有的行为和学校纪律。认真上好今天的每一堂课积极完成好今天的每一项任务真正做到珍爱生命，珍惜明天。努力拼搏进取做一名遵纪守法的好公民和一名合格的小学生。

（三）活动结束。

通过今天的班会活动让学生感受遵纪守法是每个公民的责任，没有规矩不成方圆等思想逐渐形成并根深蒂固；更要让同学们明白依法治校、依法做人、依法行事的重要性。还要从平常的学习生活中去提高法律意识，养成遵纪守法的好习惯。通过今天的班会活动希望同学们今后一定要做一个知法守法的好学生。

法制宣传班会教案设计

一、教学目标：

1.让学生了解法律的基本作用和意义；

2.让学生了解法律对未成年人的特殊保护；

3.增强学生的自我保护意识，提高学生运用法律武器维护自身权益的能力。

二、教学重点：

让学生了解法律对未成年人特殊保护的内容和法律的作用。

三、教学难点：

如何让学生认识到法律在生活中的作用，增强自我保护意识，学会运用法律武器维护自身权益。

四、教学准备：

教师收集一些与法制宣传班会有关的典型案例、图片等资料，并制作多媒体课件。

五、教学方法：

讨论法、讲授法、案例分析法。

六、教学过程：

（一）导入新课：

教师可以通过一些典型的案例或者图片，让学生思考法律在生活中扮演着怎样的角色，引发学生对于法制宣传的关注和兴趣。

（二）新课教学：

1.法律的基本作用。教师可以引用一些具体的案例，说明法律对于维护社会秩序、保护公民权利、促进经济发展等方面的重要作用。同时，也可以引导学生思考，如果缺乏法律，社会将会出现怎样的混乱和无序。通过讨论和交流，让学生了解法律的基本作用和意义。

2.法律对未成年人的特殊保护。教师可以展示一些法律条文和规定，让学生了解