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法制教育宣传班会教案及反思

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法制教育宣传班会教案及反思

法制教育宣传班会教案及反思

一、教学目标：

1.使学生了解各种法律法规，知道生活中什么事不能做，什么事必须做或不做。

2.培养学生的守法意识，养成遵纪守法的习惯。

3.提高学生的守法自觉性，让学生知道守法要从身边的小事做起。

二、教学过程：

1.导入：第一，给大家讲一个案例，张某平时就很喜欢占小便宜，偷拿家里的一块价值不高的电子表，结果被爸爸发现并打了他一顿，从此张某心里很不服气，觉得大人管得太宽了。有一天放学后，张某在路上拦住一个同学，让他交出钱来，如果不给就揍他一顿，这个同学害怕了，给了他一块钱。接着张某又如法炮制，向其他同学要钱，而且数目越来越大。最终张某因为敲诈勒索罪被公安机关拘留。通过这个案例大家应该知道在生活中哪些行为是违法的，哪些人是我们需要维护法律、保障自己合法权益的对象。

2.介绍有关法律常识：通过幻灯片展示中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、中华人民共和国义务教育法中与我们中学生相关的部分条文。让我们一起认真学习法律知识。

3.学生讨论：通过刚才的学习，你们说说我们为什么要学法呢？

教师总结：不违法是人们行为的最低要求，一个人只要做出违法行为就意味着他是社会的危险品，会危害社会，给他人也给自己带来不幸。我们每个人都应该预防违法犯罪，学会拿起法律武器保护自己。但是生活在复杂的社会中难免受到各种诱惑和伤害。在独自行动时如何防止自己受伤害呢？我们要不断提高自己的法律意识并运用法律武器维护自己的合法权益。（组织学生讨论学生独自一人时的安全问题并提问在日常生活中我们还应该注意什么？）教师补充相关知识：上学放学途中的安全：不要轻易和陌生人说话，注意交通安全等。上下楼梯靠右走，不要拥挤。集合活动保持安静，杜绝不礼貌行为。

4.小品表演：课间活动让我们看看他们在课间活动中是怎么做的？是否意识到自己的行为是违法的？（组织学生讨论小品中哪些情节是不良行为或者违法行为）观看不良的影视节目后果与正当防卫的比较班上有些同学喜欢上网聊天、玩游戏、在QQ中结交朋友。请同学们想一想上网有哪些好处和坏处？过度上网会影响身心健康甚至走上违法犯罪道路。那么当受到不法分子侵害时如何进行正当防卫？正当防卫概念：为了使国家公共利益、本人或他人的人身财产和其他权利免受正在进行的不法侵害时所实施的制止行为叫做正当防卫。它是在公民同违法犯罪分子发生冲突时一种比较有效的方式。（举例说明）正当防卫的要求：（1）是为了使国家公共利益、本人或他人的人身财产和其他权利免受正在进行的不法侵害。（2）必须是在不法侵害正在进行的时候。（3）有保护的对象。（4）对正在进行的非法侵害只能采取制止行为，制止了不法侵害就意味着履行了法定责任。不构成正当防卫的几种情况：（1）不法侵害行为已经结束；（2）不法侵害者已被制伏；（3）不法侵害者逃跑；（4）不法侵害者已经失去侵害能力；（5）未成年人的轻微违法行为不属于正当防卫。通过刚才的学习我们知道了为了保护国家利益、集体利益和他人的人身财产安全不受非法侵害我们需要学法守法用法；而当我们受到非法侵害时我们要善于运用法律武器维护自己的合法权益。（过渡语：在我们身边有哪些人需要维护法律权益的呢？）

5.幻灯片展示与未成年人相关的法律条文并解释说明。（一至九年级学生受中华人民共和国未成年人保护法保护；学校、幼儿园、托儿所的教职员工和管理人员违反法律对未成年人身心健康施加不良影响；未成年人有严重不良行为须改正时受预防未成年人犯罪法约束；违反义务教育法的有关规定时也必须承担相应的法律责任。）

6.学生讨论：（我们可以从哪些方面做遵守法律的模范呢？）（思想上认识到的、行动上做到的；对于发生在身边的有危害学校、同学和社会的行为持严厉态度。）在讨论的基础上要求同学们写一份自我反思日记（教师巡查）长期以来我校重视对学生的自我教育（一种自主学习的教学方法）。当引导学生通过对现实问题的认识感悟到自身存在问题之后从而自省自察达到认识上的深化并行动上的改进从而达到提高自我的境界并能够达到标本兼治的效果。结合对不良行为的预防警示我们要克服“从众心理”形成自己正确的人生观、良好的习惯和高尚的道德情操勇于向不良倾向挑战敢于发表自己的观点与不良行为作斗争；勇于自我解剖做一个遵纪守法的好少年从点滴小事做起

法制教育宣传班会教案及反思

一、教学目标：

1.使学生了解相关的法律基本知识，提高学生的法律意识。

2.使学生能够在日常生活中自觉遵守法律法规，做一个遵纪守法的好公民。

3.通过班会活动，培养学生的自我保护意识和团队协作精神。

二、教学重点：

使学生了解相关的法律基本知