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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

考试没考好的自查报告

考试没考好的自查报告「篇一」

尊敬的老师：

你好！

对不起，这次的语文考试我没有考好，成绩只有x分，刚刚在及格的悬崖边

上，还是全班倒数第三名。为此我感到十分的痛苦与煎熬，因为我并不是不想学

好，而是实在感到力不从心，无力挣脱困惑的牢笼，取得知识的硕果。

回顾我进入初中以来学习语文的这段过程，自身的学习态度与用功程度是不够

的。上课存在开小差、思想不集中的问题，这些学习态度的问题，我想这些问题肯

定是直接或是间接得影响了我的语文学习。经过您的批评教育，让我着实提高了思

想警觉。不过通过深刻反省，我还是注意到了自身语文学习成绩不好的主要原因还

是在于我没有足够的学习兴趣。学习兴趣这个问题也是您反复强调的，也是最难以

克服的。尽管如此，我依然坚信我的语文成绩不佳，主要原因还是在于我的学习态

度有问题，学习还不够刻苦，用功程度是不足够的。

现如今语文成绩如此不好，我也陷入深深的自责当中。如果是学习兴趣并不是

一朝一夕能够养成的，可是我也必须尽己所能得端正好学习态度。就说平时在语文

学习当中，我课文，诗句也背的不够，对古文的理解也不够，导致在考试当中不能

够灵活运用，导致分数不能上去。倘若我能够及时醒悟过来，逐渐得懂得扎实基础

知识的重要性，也就能够提高学习成绩了。

亲爱的语文老师，请您相信我。通过这次检讨，我已经有了觉醒与感悟。在今

后的语文学习当中，我会更加懂得如何学好语文，我也会尽可能得多抽出时间来培

养语文学习兴趣，通过与学习好的同学搞好关系，向她们求教语文学习的窍门，争

取在今后的一段时间里切实得提高自身的语文水平。总之，我一定会学好语文的。

此致

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

考试没考好的自查报告「篇二」

尊敬的语文老师：

我怀着愧疚的心情，写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意，只希望

老师能够给我一个改正错误的机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我考试没考

好。

我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。

一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它能分为很多小原因。也许您清楚也

许您不清楚。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：

早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的。

上课时，特别是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂。然后，我

不清楚何时有了个大毛病――发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发

呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛玻还有，我有

个不爱写作业的毛病，特别是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也

是学习态度的问题。

二是学习态度不端正。我常把自己定位为＂厌恶学习的孩子＂。其实这是消极

的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要

的。

现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查

不足，深刻的反醒。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有