高考生物（人教）复习检测：选修3 第3讲.docVIP

选修三第三讲

一、选择题

1．(2017·济宁模拟)如图是科学家培育试管转基因牛的过程示意图，下列相关叙述不正确的是(B)

A．过程①通常用促性腺激素处理，可达到超数排卵的目的

B．图中1是滋养层，2是透明带

C．过程③进行时，受体应处于适合的生理状况，此时可利用激素对受体进行同期发情处理

D．为确保得到所需性别的转基因牛，往往对移植前的胚胎进行性别鉴定

[解析]图为体外发育形成的囊胚，其中1、2、3分别是透明带、滋养层和内细胞团。

2．(2016·哈尔滨质检)下列有关生物技术安全性的叙述，错误的是(D)

A．生物技术可造福人类，也能威胁社会

B．转基因生物带来的安全性问题主要包括食物安全、环境安全、生物安全

C．人们对转基因食品的担心，从某些实例来看并非是多余的

D．在严格控制和检验下培育的转基因生物绝对不会危害其他生物体的生存和环境

[解析]在严格控制和检验下培育的转基因生物也可能会危害其他生物体的生存和环境。

3．下列哪种生物不能作为生物武器(C)

A．伤寒杆菌 B．炭疽杆菌

C．乳酸菌 D．天花病毒

[解析]本题考查生物武器的种类。生物武器包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等，乳酸菌是一种非致病菌，因此不能作为生物武器。

4．(2015·江苏卷，3)下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述，正确的是(C)

A．乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养

B．细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行

C．采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的

D．培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质

[解析]与乳腺细胞相比乳腺癌细胞的细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞间的黏着性显著降低，在进行细胞培养时更便于将细胞分散开，另外，乳腺癌细胞能连续增殖，更容易进行离体培养，A错误；细胞核移植一般是将体细胞的细胞核移植到去核的卵(母)细胞中，B错误；受胚胎大小及细胞数目的限制，另外，对囊胚时期的胚胎进行胚胎分割时，必须注意将内细胞团细胞均等分割，因此，采用胚胎分割技术不可能得到大量的同卵多胚，C正确；进行早期胚胎培养时，培养液中的维生素、激素不能作为能源物质，D错误。

5．(2014·重庆卷，2)生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述，错误的是(D)

A．应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质

B．当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆

C．反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿

D．生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力

[解析]在转基因过程中，避免基因污染和对人类的影响，必须严格选择目的基因，A正确；我国不反对治疗性克隆，坚决反对生殖性克隆，B正确；反对设计试管婴儿原因之一防止选择性设计婴儿违背伦理道德，C正确；生物武器是指有意识的利用微生物、毒素、昆虫侵袭敌人的军队、人口、农作物或者牲畜等目标，以达到战争目的的一类武器，干扰素为淋巴因子，非生物武器，D错误。

6．下列关于体外受精的叙述，错误的是(B)

A．超数排卵的做法是给供体注射促性腺激素

B．采集的卵母细胞可以直接与精子受精

C．收集精子的方法有假阴道法、手握法和电刺激法等

D．体外受精前，通常采用培养法和化学诱导法诱导精子获能

[解析]促性腺激素可以促进超数排卵；采集的卵母细胞要培养到MⅡ中期才可以与获能的精子结合；假阴道法、手握法和电刺激法等是收集精子的常用方法；体外受精前，通常采用培养法和化学诱导法诱导精子获能。

二、非选择题

7．(2016·宜昌质检)克隆羊“多利”的问世，很快在全世界引发了一场大讨论，其中关于“治疗性克隆”的问题也成为人们关注的焦点。下图所示为人类“治疗性克隆”的大概过程，请据图作答：

(1)过程A表示__细胞核移植__，是目前实现体细胞克隆的关键技术，该技术的主要操作是用患者的体细胞作为核供体，由[①]__卵(或次级卵母)__细胞提供细胞质，进行人工重组。

(2)经过程B得到的结构中__④__(填标号)是未分化的细胞，因而这些细胞被认为是胚胎干细胞。在体外培养条件下，胚胎干细胞具有增殖能力并保持__未分化__状态。

(3)“治疗性克隆”的结果说明高度分化的体细胞的核仍然具有__全能性__。相同的胚胎干细胞，“克隆”的结果各种各样，如有的是神经细胞，有的是血细胞，有的是肌肉细胞，究其本质原因是__基因选择性表达的结果__。

(4)对于“治疗性克隆”仍然存在许多争论，有一男子患有白血病，经医生利用其出生时保留的脐带血进行治疗后康复，你认为这种做法符合伦理道德吗？为什么？

__符合。因为脐带血不是来自于胚胎，其中的造血干细胞属于成体干细胞(或脐带血是身外之物，属于废物利用，符合伦理道德)__。

[解析