2024年新人教版七年级上册数学课件 4.2.2 去括号.pptx

第四章整式的加减

4.2整式的加法与减法

第2课时去括号;1.探究去括号法则.

2.掌握去括号法则，能准确的进行去括号.

3.利用去括号法则将整式化简并解决简单的问题.;学习重点：

掌握去括号法则，能准确的进行去括号.

学习难点：

利用去括号法则将整式化简并解决简单的问题.;;分配律：a(b+c)=ab+ac;问题1.计算：;问题2.港珠澳大桥是集主桥、海底隧道和人工岛于一体的世界上最长的跨海大桥，一辆汽车从香港口岸行驶到东人工岛的平均速度为96km/h，在海底隧道和主桥上行驶的平均速度分别为72km/h和92km/h。如果汽车通过主桥需要bh，通过海底隧道所需时间比通过主桥的时间少0.15h，你能用含b的代数式表示主桥与海底隧道的长度的和吗？主桥与海底隧道的长度的相差多少千米？;汽车通过主桥的行驶时间是bh，那么汽车在主桥上行驶的路程是km，通过海底隧道所需时间比通过主桥的时间少0.15h，那么汽车在海底隧道行驶的时间是h,行驶的路程是km，因此，

主桥与海底隧道的长度的和(单位:km)为①

主桥与海底隧道长度的差(单位:km)为②;1.上面的代数式①②要进行加减运算需要先如何做？;2.上面的代数式①②应如何去括号进行化简？;思考：请同学们根据以上探究过程总结一下去括号法则;去括号法则：一般地，一个数与一个多项式相乘，需要去括号，去括号就是用括号外的数乘括号内的每一项，再把所得的积相加。;例1化简：

（1）8a+2b+(5a-b)

（2）(4y-5)-3(1-2y);例2两船从同一港口同时出发反向而行，甲船顺水，乙船逆水，两船在静水中的速度是50km/h，水流速度是akm/h

（1）2小时后两船相距多远？

（2）2小时后甲船比乙船多航行多少千米？;解：(1)由题意得：

2(50+a)+2(50-a)

=100+2a+100-2a

=200(km).;1.下列去括号的式子中，正确的是（）

A.a2–(2a–1)=a2–2a–1

B.a2+(–2a–3)=a2–2a+3

C.3a–[5b–(2c–1)]=3a–5b+2c–1

D.–(a+b)+(c–d)=–a–b–c+d;2.不改变代数式的值，把代数式括号前的“–”号变成“＋”号，结果应是（）

A.a+(b–3c)B.a+(–b–3c)

C.a+(b+3c)D.a+(–b+3c);4.化简下列各式：

（1）8m＋2n＋(5m–n)；（2）(5p–3q)–3()．;去括号;;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案