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百学须先立志。——朱熹

湘教版七年级地理上册的教学计划

依据自己的实际状况，比方工作职责，确定一下工作目标，这样就可

以有针对性的明确自己的工作打算，可以先确定一个总的方向，在按

时间分段完成。这里给大家共享一些关于湘教版七年级地理上册的教

学打算，便利大家学习。

湘教版七年级地理上册的教学打算1

一、教学目标

共同完成七年级下册地理教学任务，让学生驾驭各类根底地理学问，

提升学生的视察实力、开展学生学习潜能，增加对世界各地地理学问

的相识，让学生们养成互助、合作、共同进步的良好精神状态。

二、教材分析

第一章相识大洲

本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲

的地理位置，学习并驾驭其地形、气候、河流、人口等学问。本章的

重点内容是七大洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是比拟七

大洲的气候以及影响七大洲气候的因素。

其次章了解地区

本章主要内容是学习并驾驭东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两

极的有关的地理学问。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经

济等。本章的重点内容是驾驭东南亚、南亚、西亚、欧洲西部的地形

与气候，以及南北两极的地理概况。难点是以上各地的地理位置与气

百学须先立志。——朱熹

候差异对农业的影响。

第三章走近国家

本章主要是学习并驾驭世界上的一些主要国家，如美国、俄罗斯、日

本、法国、澳大利亚等。了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经

济文化等。本章的重点是驾驭以上各国的地形特点和典型的气候特点，

驾驭各国重要的自然资源。难点是美国的农业带的分布。

三、重点、难点：

1、初步学会运用地图和相关资料，说出各大洲的地形特征和气候特

征;

2、初步学会运用地图和相关资料，说出几个大国的人文特征，能简

洁分析人—地内在关系;

3、初步学会国家和地区的分析方法;

四、教学措施

1、谨慎钻研教材，理清学问构造和教学思路，把握教材重点、难点。

运用现代化教学设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多种课

堂教学模式，从而激发学生学习爱好调动学生的主观能动性和踊跃性，

变被动学习为主动探究。

2、强化学生根底学问和根本技能的训练，稳固学生读图、填图和绘

图的实力。利用地图、地理填充图增加学生的感性相识，强化理性相

识。同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学学问，增加学问的横

向和纵向联系，协助学生形成比拟系统的学问构造，为今后的接着学

习作好铺垫。

百学须先立志。——朱熹

3、造就学生运用地理学问、分析问题和解决问题的实力。组织好课

堂教学，面对全体学生。留意收集学生反应的信息，并刚好解决学生

存在的问题，激发学生情感，缔造良好的课堂学习气氛和融洽的师生

情感，从而更好的引导学生踊跃主动的学习。

4、开展多种丰富多彩的课余活动，充分利用电视、网络等设施，多

方位不断拓宽学生的学问面，为课堂教学注入别致的血液。

湘教版七年级地理上册的教学打算2

一、指导思想

在新课标理论的指导下，加强课堂教学，踊跃参与教科研活动，努力

提高使教学水平和业务实力。同时，通过学习学生生活亲密联系的地

理学问，传达地理思想，造就学生学习地理的爱好和初步实力，最终

使学生从“会学地理”

二、根本状况分析

通过七年级上半年地理学习，学生对地理学问有了必须的感性相识，

具备了初步的读图分析、判定的实力。对世界概况有了必须地了解

三、教材分析