【课件】扇形图、条形图和折线图课件人教版（2024）+数学七年级下册.pptxVIP

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2024-12-29 发布于福建
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【课件】扇形图、条形图和折线图课件人教版（2024）+数学七年级下册.pptx

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2025年春人教版数学

七年级下册;;1.会制作扇形统计图；(重点)

2.掌握三种统计图的特征差异，并能在不同的问题情境下选择合适的统计图，准确获取信息.(难点);;;;;例1.经调查某班同学上学所用的交通工具中，自行车占有60%，公交车占30%，

其他占10%.

(1)请画出扇形描述以上统计数据；

(2)若这个班共有50名学生，那么坐公交车的有多少人？

(3)若我们班同学有50人，步行同学部分在扇

形中的圆心角的度数为72°，那么步行有多少人？

;;;;例1.小星想了解全国2019年至2021年货物进出口总额变化情况，他根据国家统计局2022年发布的相关信息，绘制了如下的统计图.;(1)为了更好地表现货物进出口总额的变化趋势，你认为应选择_____统计图；(填“条形”或“折线”)

(2)货物进出口差额是衡量国家经济的重要指标，货物出口总额超过货物进口总额的差额称为货物进出口顺差，2021年我国货物进出口顺差是_____万亿元；

;(3)写出一条关于我国货物进出口总额变化趋势的信息.

;1.如图的折线统计图描述了某地某日的气温变化情况.根据图中信息，下列说法错误的是();2.九年级一班的同学根据兴趣分成A,B,C,D,E五个小组，把各小组人数分布绘制成的不完整统计图如图所示,则D小组的人数是();3.某校为了了解学生对“工匠精神”的了解程度，在全校1300名学生中随机抽取部分学生进行了一次问卷调查，并根据收集到的信息进行了统计，绘制了如图的两幅统计图.则下列选项错误的是();;;;;扇形图、条形图和折线图;谢谢观看