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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

班主任基本功培训方案4篇

班主任基本功培训方案第1篇

一、指导思想

班主任是班级的组织者、领导者和教育者;是学校教育决策、计划的

执行者;是班级各科教育、教学的协调者;是学校、家庭、社会的沟通者;是学生

美的心灵、健康人格的塑造者。所以，拥有一支热爱学生、爱岗敬业、具有高度

的责任心，又懂得科学育人的班主任队伍，是完成学校各项教育、教学任务的重

要保证。为此，以教育部《关于加强中小学班主任工作的意见》和《中小学班主

任工作规定》为指导，结合我校班主任队伍现状，有计划、有步骤地组织实施班

主任培训，建设一支结构优化，富有活力的高素质、专业化的班主任队伍。

二、领导机构

组长：张志军

副组长：蒲立辉

成员：宋振忠、刘明、陈海静、孟凡超、齐书明、杨素玲

三、培训目标

1、长远目标：通过多种形式开展全员培训，促进班主任转变教育思

想和观念，掌握现代教育理论，树立爱心意识、服务意识和责任意识，从而提高

班主任教师队伍的专业化水平，努力建设一支拥有较强的实践能力、创新能力和

教育研究能力的高水平班主任队伍。

2、近期目标：努力创设有利于班主任成长、成才的机制和环境。完

善班主任的激励机制，每学期举行一次优秀班主任的评选，在此基础上每学年进

行一次明星班主任的评选，鼓励班主任争当先进，促使中青年优秀班主任教师脱

颖而出。

四、培训对象

班主任培训采取学校指定和个人申请相结合的方式，对有志于担任班

主任工作的教师和在职班主任进行培训。

五、培训途径

采用集中培训和自学相结合的形式，每月集中听讲座和观看视频共两

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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

课时，其余时间采取自学的形式，完成学校布置的培训作业。每学年开展一次班

主任工作论坛交流，举行一次班主任基本功大赛，举行一次主题班会观摩活动。

六、培训内容：

(一)常规培训内容(专家讲座)：

1、班主任常规工作及基本要求。

2、学生的规范教育内容和途径。

3、如何让学生形成优秀的道德品质、行为品质、学习品质和心理品

质。

4、班级活动设计、组织技巧及深远意义。

5、如何上好班会课。

6、如何发挥学生在自主管理、自我服务方面的作用。

7、与学生、科任老师、家长沟通技巧。

8、学生工作个案分析与指导。

(二)专题培训的内容(观看视频)：

1、新时期班主任工作新思路、新内容、新策略。

2、如何通过对学生的行为规范教育来促成价值观的形成。

3、班级文化建设。

4、以人为本与敢管会管的班级日常管理技巧与策略。

5、学生的良好心理素质的培养，心理咨询及青春期教育的技能。

6、对学生学习的管理策略及优化学生学习压力的途径。