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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
浙教版六年级上册劳动技术教案小学学案资
料
一、教学内容
本节课我们将学习浙教版小学劳动技术六年级上册的第三章《智
能家居在我们的生活中》。具体内容包括：智能家居的认识、智能家
居的操作原理、智能家居的应用实例以及如何设计简单的智能家居系
统。
二、教学目标
1.知识与技能：使学生了解智能家居的基本概念，掌握智能家居
的操作原理，学会设计简单的智能家居系统。
2.过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，
培养学生动手操作、观察分析、团队协作的能力。
3.情感态度价值观：激发学生对智能家居技术的兴趣，提高学生
的创新意识和实践能力。
三、教学难点与重点
教学难点：智能家居的操作原理及设计方法。
教学重点：智能家居的认识、应用实例及设计简单的智能家居系
统。
四、教具与学具准备
1.教具：PPT、智能家居设备（如智能灯光、智能音响等）。
2.学具：每组一套智能家居设备、设计图纸、画笔等。
五、教学过程
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
1.导入：通过展示智能家居的实际应用场景，引发学生对智能家
居的兴趣。
2.新课导入：介绍智能家居的基本概念，让学生对智能家居有初
步的认识。
3.新知讲解：
a.智能家居的操作原理
b.智能家居的应用实例
c.设计简单的智能家居系统
4.例题讲解：结合教材，讲解智能家居的设计方法。
5.随堂练习：分组让学生设计简单的智能家居系统，并互相交流、
讨论。
六、板书设计
1.智能家居的基本概念
2.智能家居的操作原理
3.智能家居的应用实例
4.设计简单的智能家居系统
七、作业设计
1.作业题目：设计一个简单的智能家居系统，包括至少两个智能
设备。
2.答案：略。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：本节课学生对智能家居的认识和设计能力是否有所提高，
教学方法是否得当。
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
2.拓展延伸：鼓励学生课后了解更多的智能家居设备，思考如何
将这些设备应用到生活中，提高生活品质。同时，组织学生参加相关
的科技活动，提升学生的实践能力。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的确定
2.教具与学具的准备
3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习
4.板书设计
5.作业设计
6.课后反思及拓展延伸
一、教学难点与重点的确定
在确定教学难点与重点时，应充分考虑学生的认知水平、学习兴
趣和实际需求。针对本节课，教学难点为智能家居的操作原理及设计
方法，这是由于操作原理涉及一定的技术知识，对学生来说较为抽象；
设计方法则需要学生具备一定的创新思维和实际操作能力。教学重点
为智能家居的认识、应用实例及设计简单的智能家居系统，这是课程
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