课题申报书：基于OBE理念的汉语言文学专业人才培养模式数智化改革与实践研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《基于OBE理念的汉语言文学专业人才培养模式数智化改革与实践研究》

一、本课题国内外研究现状述评，选题的价值和意义

在全球化、信息化、智能化背景下，汉语言文学专业人才培养面临着新的挑战和机遇。国内外学者对汉语言文学专业人才培养模式进行了广泛的研究，提出了许多有益的观点和建议。然而，目前的研究仍存在一些不足，如对OBE理念的应用不够深入，对数智化改革的实践探索不足等。

本课题以OBE理念为指导，旨在探索汉语言文学专业人才培养模式的数智化改革与实践。选题的价值和意义主要体现在以下几个方面：

理论价值：本课题将OBE理念与汉语言文学专业人才培养相结合，丰富了汉语言文学专业人才培养理论，为相关研究提供了新的视角和方法。

实践价值：本课题通过数智化改革，提高汉语言文学专业人才培养的针对性和实效性，为汉语言文学专业人才培养提供实践参考。

社会价值：本课题的研究成果将为汉语言文学专业人才培养提供有力支持，促进汉语言文学专业的发展，满足社会对汉语言文学专业人才的需求。

二、预期目标（1000字以内）

本课题的预期目标如下：

构建基于OBE理念的汉语言文学专业人才培养模式，明确培养目标、培养规格、课程体系、教学方法等。

探索汉语言文学专业人才培养模式的数智化改革路径，提高人才培养的针对性和实效性。

形成一套可操作的汉语言文学专业人才培养模式数智化改革方案，为相关实践提供参考。

提高汉语言文学专业学生的综合素质，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。

三、主要研究内容（2000字以内）

本课题的主要研究内容包括以下几个方面：

OBE理念在汉语言文学专业人才培养中的应用研究，分析OBE理念的基本内涵、特点及其在汉语言文学专业人才培养中的应用价值。

汉语言文学专业人才培养模式的现状分析，梳理汉语言文学专业人才培养模式的演变过程，分析其存在的问题和不足。

基于OBE理念的汉语言文学专业人才培养模式构建研究，明确培养目标、培养规格、课程体系、教学方法等。

汉语言文学专业人才培养模式的数智化改革路径研究，探讨数智化技术在汉语言文学专业人才培养中的应用，提出数智化改革的具体措施。

汉语言文学专业人才培养模式数智化改革的实践探索，通过实证研究，验证数智化改革的效果，总结经验教训。

四、拟突破的重点和难点（1000字以内）

本课题拟突破的重点和难点主要包括以下几个方面：

重点：OBE理念在汉语言文学专业人才培养中的应用研究，明确培养目标、培养规格、课程体系、教学方法等。

难点：汉语言文学专业人才培养模式的数智化改革路径研究，探讨数智化技术在汉语言文学专业人才培养中的应用，提出数智化改革的具体措施。

五、研究方法、技术路线（1000字以内）

本课题的研究方法主要包括文献研究法、调查研究法、实证研究法等。通过查阅相关文献，了解国内外汉语言文学专业人才培养模式的研究现状和发展趋势；通过问卷调查、访谈等方式，了解汉语言文学专业人才培养的实际需求和存在的问题；通过实证研究，验证数智化改革的效果，总结经验教训。

本课题的技术路线如下：

文献研究：查阅相关文献，了解OBE理念的基本内涵、特点及其在汉语言文学专业人才培养中的应用价值。

调查研究：通过问卷调查、访谈等方式，了解汉语言文学专业人才培养的实际需求和存在的问题。

实证研究：通过实证研究，验证数智化改革的效果，总结经验教训。

六、实施计划和进度安排（1000字以内）

本课题的实施计划和进度安排如下：

第一阶段（1-3个月）：文献研究，了解OBE理念的基本内涵、特点及其在汉语言文学专业人才培养中的应用价值。

第二阶段（4-6个月）：调查研究，通过问卷调查、访谈等方式，了解汉语言文学专业人才培养的实际需求和存在的问题。

第三阶段（7-9个月）：实证研究，通过实证研究，验证数智化改革的效果，总结经验教训。

第四阶段（10-12个月）：撰写研究报告，总结研究成果，提出改进建议。

七、主要特色和创新点（1000字以内）

本课题的主要特色和创新点如下：

特色：本课题将OBE理念与汉语言文学专业人才培养相结合，丰富了汉语言文学专业人才培养理论，为相关研究提供了新的视角和方法。

创新点：本课题通过数智化改革，提高汉语言文学专业人才培养的针对性和实效性，为汉语言文学专业人才培养提供实践参考。

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方