广东2024-2025学年九年级上学期期末模拟化学试题.docxVIP

2024—2025学年度期末教学质量模拟试题

九年级化学

说明：1、全卷满分100分，考试时间60分钟。

2、考试时应将各题答案填在答题卷上。考试结束时应将试卷和答题卷一齐上交。

3、本卷可能用到的相对原子质量：

H-1C-12O-16S-32Cl-35.5Ca-40Hg-201

一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．下列广东非物质文化遗产的主要制作过程发生化学变化的是（）

A．汕头剪纸 B．广彩瓷烧 C．阳春根雕 D．信宜竹编

2.如图为与实验有关的图标，完成硫在氧气中燃烧实验，下列提醒图标必须选择的是（）

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

3.为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是（）

A．张青莲B．闵恩泽C．侯德榜D．徐寿

4.下列物质属于温室气体的是（）

A．氢气B．氮气C．水蒸气D．甲烷

5．“雨过天晴云破处”是对汝窑瓷器的美誉。陶瓷在烧制过程中会发生反应，则X的化学式为（）

A． B． C． D．

6.2024年5月12日是第16个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急着力提升基层防灾避险能力”，下列做法符舍安全要求的是（）

A．厨房安全：察觉燃气泄漏，立即用燃着的火柴检查泄露处

B．火灾安全：高层住户的室内起火，立即打开所有门窗通风

C．饮食安全：食物腐败是缓慢氧化，腐败变质的食物不能食用

D．实验安全：不小心打翻了实验台上燃着酒精灯立即撤离现场

阅读下列材料，完成7-8小题：

空间站和潜水艇等密闭环境中的氧气从何而来？一方面通过地面携带加压氧气罐，另一方面可通过化学方法进行制氧，例如：

a.空间站利用太阳能电池板供电，电解水制氧。

b.潜水艇利用氧烛（主要含氯酸钠）制氧，反应的化学方程式为。

7．下列化学用语表述正确的是（）

A．氧元素：O2 B．四个氢分子：2H2

C．两个钠原子：2Na D．氯元素的化合价：

8．下列相关说法正确的是（）

A．氧气加压后，氧分子的体积变小 B．氧烛中加入催化剂可以产生更多氧气

C．太阳能不可以直接转化为电能 D．氯酸钠和高锰酸钾加热都可以产生氧气

9.模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是（）

A．原子结构模型 B．地壳元素含量模型

C．物质分类模型 D．空气组成模型

10.如图为中考化学试卷答题卡中用于识别考生信息的条形码。条形码有黏性，其黏性主要来源于胶黏剂——丙烯酸。丙烯酸的化学式为C3H4O2，下列关于丙烯酸的说法合理的是（）

A．丙烯酸中含有3个元素

B．丙烯酸中氧元素的质量分数为50%

C．丙烯酸中碳元素与氧元素的质量比为9:8

D．丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成

11.“天为棋盘星作子，中国北斗耀太空”，铷原子钟被称为北斗卫星的心脏。右图是铷元素在元素周期表中的信息及其原子结构示意图。下列有关铷原子的说法不正确的是（）

A．铷元素位于周期表第五周期

B．铷元素在化学反应中容易失去电子形成阳离子，离子符号为Rb+

C．铷原子和钠原子具有相似的化学性质

D．图中？=37，原子核内有37个中子

12.乙烷和二氧化碳反应制乙烯()有助于实现“碳中和”，其反应微观示意图如下(相同小球表示同种原子)，下列说法不正确的是（）

A．参加反应的甲和乙质量比为1∶1B．甲的化学式为

C．分子的种类发生改变 D．丙与丁的分子个数之比为1∶1

13.用如图所示装置进行“探究燃烧条件”的对比实验：a处通入氧气，管①中白磷未燃烧，b处通入氧气，管②中白磷燃烧。下列叙述错误的是（）

A．生料带起隔离作用

B．实验推知燃烧只需要氧气

C．实验推知白磷着火点（T）的范围：20℃T≤80℃

D．利用该装置进行实验可减少污染

14.下列物质间的转化不能一步实现的是（）

A.S→SO2 B.H2O2→H2 C.CO2→CO D.CaCO3→H2O

15.物质的检验、鉴别和除杂是重要的化学实验技能。下列不能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验方案

A

检验氧气是否集满

将带火星的小木条伸入集气瓶中

B

除去少量的

通过灼热的氧化铜

C

鉴别和

分别伸入燃着的木条，观察现象

D

鉴别水和过氧化氢溶液

取样，分别加入二氧化锰，观察现象

二、非选择题：本大题共6小题，第16题7分，第17题8分，第18~21小题各10分，共55分。

16.《天工开物》蕴含丰富的化学知识和化学