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法制宣传日主题班会教育教案

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法制宣传日主题班会教育教案

法制宣传日主题班会教育教案

一、指导思想

以江泽民同志“依法治国”的重要思想为指导，深入贯彻依法治国基本方略，认真学习法律常识，大力弘扬法治精神，努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，让学生具有良好的法律素质和一定的法律观念。

二、教学目标

通过学习法制常识，进一步增强学生的法制观念，培养学生学法、守法的意识，提高学生守法自觉性，做一名遵纪守法的好公民。

三、教学内容

1.知道有关社会主义民主与法制建设的基础知识；

2.了解社会主义民主法制建设的基本进程；

3.重点学习了我国在社会主义初级阶段应遵循的基本法律原则、法律制度与法律法规。

四、教学方法

以学生为主体，采用自主探究、合作学习的方式。由于学生的基础都参差不齐，因此，在整个教学过程中充分考虑不同层次学生的需求，突出自主性，重视学生知、情、意、行的同步发展。教师尽量回避传统的“一言堂”，尽量多的让学生自主地参与到法律知识的学习中来，让学生在阅读中感受，在合作中探究，在交流展示中思维碰撞，从而提高学生的法律素质。

五、课前准备

1.布置学生课下搜集一些有关法律方面的名人名言；

2.准备一些法制教育方面的课件。

六、教学过程

（一）导入新课

教师：同学们，法律和我们每个人都是息息相关的，俗话说：“没有规矩不成方圆。”法律就是社会行为规范，它不仅是维持我们社会正常秩序的一种方式，更是保护我们每个人的一种重要武器。因此今天我们要讲的课题是学习宪法法律建设和谐校园。（板书课题）

（二）知识讲解

1.教师首先出示一些名人名言：

“法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。”——亚里士多德

“法律是一种强制性规范，它以惩罚或奖励的方式调整人和人之间的关系，形式人们对做人和做事的法律限制。”——黑格尔

“法律就是人的行为规范。——洛克”

教师：这些名人名言告诉我们法律是什么？请同学们讨论一下。

学生讨论后回答：法律是一种社会规则；是一种强制性规范；是每个人都应该遵守的规范。教师对学生的回答给予肯定和补充。并出示相关法律法规条文。说明宪法是国家的根本大法。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。作为中学生应该了解一些有关宪法的知识。同时作为一名中学生我们还应该遵守哪些相关的法律法规呢？作为中学生应该了解一些有关中华人民共和国教育法、中华人民共和国道路交通安全法、中华人民共和国治安管理处罚法等法律法规的相关内容。接下来我们就一起学习这些法律法规的内容。并出示课件中学生日常行为规范、校园安全守则等校纪校规。学生讨论并思考以下问题：

（1）你平时在哪些方面没有遵守相关的法律法规？请举例说明。（先分小组讨论）

（2）在你的身边有哪些不良行为是违反法律法规的？请举例说明。（先分小组讨论）并谈谈自己的感想。

通过以上问题的讨论我们可以明确作为一个中学生我们应该怎样用法律法规来规范自己的行为，同时我们还要懂得用法律法规来保护自己和维护自己的合法权益。并出示课件“和谐校园从我做起”以及近年来一些由于无视法律法规而受到法律制裁的案例材料。如：某校一名学生因与另一名学生发生口角导致打架斗殴事件等案例材料。引导学生分析这些案例给我们的启示：和谐校园从我做起，要懂得用法律来维护自己的合法权益。（板书：和谐校园从我做起）并出示课件相关校园安全隐患的图片及文字材料。（可分组讨论）教师强调树立法制观念，做到知法守法。从自己身边的小事做起遵守学校各项规章制度做到安全和谐校园从自身做起。以此强化学生的安全法制意识，营造安全和谐校园。学会对自己行为的约束是对自己最好的保护和对他人的尊重才能维护好正常的校园秩序和社会秩序同时创建一个文明和谐平安校园的重要性。（板书：对行为约束保护自己保护他人创建文明和谐平安校园）只有自觉地遵守法律法规做一个知法守法的中学生才能杜绝违法行为的发生远离犯罪才能维护自己的合法权益并强调：“我们作为一名中学生只有从小事做起才能养成良好的遵纪守法的好习惯”。同时教师出示课件学校规章制度相关内容：要求学生课间不乱扔废弃物；不乱涂乱画；不攀爬假山护栏；放学站路队等等内容引导学生从点滴小事做起做一个知法守法的中学生。（板书：点滴小事知法守法）并引导学生了解一些基本的法律知识有助于我们更好的维护自身的合法权益并创造一个良好的校园环境。（板书：了解法律常识维护自身合法权益）

2.教师出示课件中华人民共和国未成年人保护法

法制宣传日主题班会教育教案

一、教育目标

本次法制宣传日主题班会的主要目标是让学生了解法律的基本概念和作用，掌握基本的法律知识，增强学生的法律意识，提高学生的法制观念，引导学生树立正确的法律观念和道德观念。

二、教育内容

1.法律的基