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2024-2025学年秋季学期教学质量阶段性诊断
九年级历史试卷
一、单项选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分)
1.古埃及人为了计算尼罗河涨水的时间,制定了每年365天的太阳历。由于需要测量尼罗河的水位,丈量洪水退去后的两岸土地,古埃及人发展了数学。这些情况表明(??)
A.农业经济阻碍历法革新 B.君主专制加速科技进步
C.古埃及人民的高超智慧 D.地理环境促进文明发展
2.同苏美尔人的法律相比,古巴比伦法律规定的契约形式很多,包括租佃契约、债务、抵押、损害赔偿、借贷、合伙经营、保管、继承、雇佣等等。这(??)
A.源于古巴比伦商品经济的较大发展 B.体现出罗马法体系对古巴比伦的影响
C.有利于加强古巴比伦的君主专制统治 D.说明古巴比伦法律体系的成熟
3.早期佛教反对第一等级婆罗门的特权,提出“众生平等”,不拒绝低种姓的人入教;同时,佛教宣扬“忍耐顺从”,得到国王和一些富人的支持。公元前3世纪,印度孔雀王朝皇帝阿育王宣布佛教为国教。以上材料说明了(??)
A.佛教教义的矛盾 B.宗教只属于底层民众
C.佛教外传的过程 D.宗教具有政治的属性
4.亚历山大东征时,沿途兴建了许多希腊式的新城,为扩大统治基础,亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策,倡导两者通婚。东征建立帝国后,埃及宗教崇拜和巴比伦天文学和数学知识也传入了希腊。下列对材料内涵解读最准确的是:亚历山大东征(??)
A.是一次掠夺性战争 B.是一次正义性战争
C.促进了东西方文化交流 D.促进了欧洲经济发展
5.伯里克利的抽签选举制和轮番执政虽然为平民提供了看似公平的参政权利,避免了个人的专权,但他同时忽视了选才所需要的美德和参政人员的才能和品质。这体现了雅典民主政治(??)
A.存在一定的局限性 B.维护公民的参政权利
C.保障了社会的公平 D.注重参政人员的才能
6.时空观念是历史学科核心素养之一。下面的时间轴展现了古代某帝国的发展轨迹,该帝国(??)
A.人民信仰佛教 B.建立者是凯撒
C.消灭了波斯帝国 D.推行了万民法
7.2024年7月26日至8月11日,第33届夏季奥林匹克运动会在法国巴黎举办,中国体育代表团取得骄人的成绩。奥林匹克运动会因举办地在奥林匹亚而得名。该项运动发源于(??)
A.古代罗马 B.古代希腊 C.古代巴比伦 D.古代印度
8.当地时间2024年9月1日,加沙地带卫生部门发表声明称,自2023年10月7日新一轮巴以冲突爆发以来,以军已致加沙地带40738人死亡。以色列和巴勒斯坦地区是中东地区最复杂的地区之一,它们之间的冲突还涉及宗教和文化方面。历史上,在巴勒斯坦地区诞生的宗教是(??)
A.印度教 B.佛教 C.伊斯兰教 D.基督教
9.《人类的故事》中这样描述庄园:“中世纪的骑士同时也是拥有田产的乡绅,少有出现必须付钱购买某种物品的情形,他们的庄园里能够生产供他和他的家人生活的一切物品。”由此可以判断中世纪庄园经济的特征是(??)
A.商品经济发达 B.基本自给自足
C.严格禁止竞争 D.以自耕农为主体
10.11世纪后,欧洲商品经济不断发展,城市逐渐兴起,同时,贸易争端不断涌现,越来越多的经济诉讼案使人们对法律的需求增加,法学专业课程和法学类大学应运而生。这说明中世纪大学(??)
A.适应了社会发展需要 B.拥有较大的自主权
C.摆脱了基督教会影响 D.侧重民主法治教育
11.罗马帝国西半部已一去而永不复返,东半部却仿佛是一家营业中的商行商人们经由海陆两路从世界各地云集于此,从事着远距离的高档奢侈品交易……查士丁尼下令以拉丁语重新汇编法律文件、补充新法。由材料可知,查士丁尼汇编法律的原因是(??)
A.巩固帝国秩序的需要 B.商品经济的发展
C.维护法律权威的需要 D.拉丁语言的普及
12.7世纪中叶,日本发起了一场以学习和模仿中国唐朝经济和政治制度为主要内容的改革,它使日本从奴隶社会走向封建社会。这场改革是(??)
A.伯里克利改革B.查理·玛特改革
C.大化改新 D.明治维新
13.中世纪西欧王权软弱,基督教会地位举足轻重,一些城市获得了自治;中国专制主义中央集权下统一多民族国家不断发展;阿拉伯帝国成为政教合一的国家;日本从中央集权走向幕府统治。上述内容反映了欧亚大陆的古代文明具有(?)
A.共同性B.一致性
C.多元性D.互动性
14.一些西欧商人绕过行会,自己购买原材料提供给手艺人.在支付原材料和雇佣人力上压低价格,出售产品时抬高价格,以确保投资回报的最大化。材料反映当时西欧(?)
A.封建行会的发展 B.生产的资本主义化
C.庄园
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