（新课标）湖南省高三生物总复习：寒假作业（1）（含答案）.docVIP

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2016年高三生物总复习寒假作业1

单选题。

1.经测定某生物体内遗传物质中嘧啶占全部碱基的65%，嘌呤占全部碱基的35%，此生物最可能是（）

A.黄瓜B.噬菌体C.白鼠D.烟草花叶病毒

2.下列叙述错误的是（）

A.DNA与ATP中所含元素的种类相同

B.一个tRNA分子中只有一个反密码子

C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成

D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上

3.ATP是细胞的“能量通货”，下列有关ATP的叙述正确的是（）

A.ATP的结构简式为A～P～P～P

B.蓝藻内产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体

C.叶肉细胞利用光能合成的ATP，可用于一切生命活动

D.有氧呼吸的三个阶段中都有ATP生成

4.慢跑和激烈奔跑，在消耗同样多的葡萄糖的情况下，哪一种产生的能量更高（）

A.慢跑 B.激烈奔跑 C.正的能量同样高 D.无法判断

5.黄曲霉素是毒性最强的致癌物质，在细胞中还能干扰DNA与mRNA的合成、干扰某些tRNA与氨基酸的结合。据此推测，幼鼠长期摄入较多黄曲霉素后，机体不可能出现（）

A.遗传信息的转录和翻译异常B.抑癌基因突变成为原癌基因

C.血浆蛋白减少影响内环境稳态D.生长缓慢且免疫系统功能紊乱

6.下列关于细胞生命历程的说法正确的是（）

A.细胞凋亡发生在胚胎发育过程中，细胞分化发生在整个生命过程中

B.多细胞生物个体衰老过程中，既有细胞的衰老死亡，也有大量新细胞经分裂产生并发生细胞分化，所以个体衰老和细胞衰老无直接关系

C.细胞分化是永久性的变化，一般不可逆转

D.放疗、化疗方法通过抑制癌细胞DNA复制和诱导癌细胞突变成正常细胞，达到治疗的目的

7.下列有关激素、酶、抗体与神经递质的说法，正确的是（）

A.酶是由活细胞产生的具有催化能力的一类特殊的蛋白质，能合成激素的细胞一定能合成酶

B.动物激素既不参与构成细胞结构，也不提供能量，但对生命活动发挥重要的调节作用

C.神经递质的受体是位于突触前膜上的蛋白质，能与递质结合从而改变突触后膜对某些离子的通透性

D.在发生二次免疫时，记忆B细胞可迅速合成大量抗体

8.如图所示为不同化合物的化学元素组成，图中序号代表化合物，以下说法正确的是（）

A.若①为某种多聚体的单体，则①可用双缩脲试剂检测

B.②和④两种大分子可能是细胞中的储能物质或细胞生命活动的主要承担者

C.③可能是细胞的直接能源物质，也可能是能降低反应活化能的酶

D.若①②③④均为多聚体，其构成的单体在排列顺序上都有多样性

9．研究发现乳白蚁肠道中含有起保护作用的细菌，可阻止能杀死乳白蚁的真菌入侵。下列相关叙述正确的是（）

A.细菌体内含量最多的化合物是蛋白质

B.磷脂是组成乳白蚁和真菌的必需化合物

C.乳白蚁、细菌和真菌的细胞壁均无选择透过性

D.乳白蚁、细菌和真菌共有的细胞器具有单层膜

10．生物体内某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。其中X、Y代表元素，a、b、c是组成A、B、C三种生物大分子的单体，这三种单体的结构可用d或e表示。据图分析，下列叙述正确的是（）

A.人体细胞中单体a、b的结构可用d表示，人体中d的种类有4种

B.大肠杆菌细胞内单体c的结构可用e表示，e的种类约有20种

C.a、b是生物体内遗传信息的携带者，C是生命活动的主要承担者

D.A、B的多样性由d中的m充分体现，C的多样性由e中的R充分体现

11.如图为某种植物的细胞结构示意图，下列说法中不正确的是（）

A.该细胞是发生了分化的细胞，但仍具有全能性，可离体培养成完整植株

B.该植物属于需氧型生物，也可进行产生酒精和二氧化碳的无氧呼吸

C.将该细胞置于质量浓度为0.3g/mL的硝酸钾溶液中，能观察到质壁分离和质壁分离复原现象

D.该细胞中没有叶绿体，因此该生物不能通过光合作用把二氧化碳合成有机物

12.下列关于“还原糖、脂肪、蛋白质鉴定”实验操作的叙述，正确的是（）

A.将斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀

B.在蛋白质的鉴定实验中，蛋白质与双缩脲试剂发生作用，产生蓝色物质

C.用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的鉴定

D.供脂肪鉴定用的花生种子必须提前浸泡，浸泡时间不宜过短，也不宜过长

13．如图所示为物质出入细胞的方式(其中a表示生物膜上的糖蛋白，①～③表示物质运输的三种方式)，下列有关叙述不合理的是（）

A.①方式可表示肌细胞从组织液中吸收氧气

B.①②③运输方式均能体现细胞膜的选择透过性

C.此图若表示神经元的细胞膜，则静息电位恢复过程中涉及③方式

D.糖醋蒜腌制过程中，蔗糖和醋进入细胞的过程与②和③有关

14.下列有关各种生物细胞的叙述，正