北师版八年级物理上学期期末复习 专题3 声现象（考点串讲）.pptxVIP

专题2机械运动八年级物理上学期·期末复习大串讲知识串讲方法模型归纳巩固提升北师大版

知识串讲01第3章声现象一、声音的产生与传播1.声音的产生原因：声音由物体振动产生。2.声源：正在发声的物体叫作声源。3.声音的传播条件：声音的传播需要介质，真空不能传声。4.声速的影响因素：介质种类和介质温度5.一般情况下，声音在固体、液体、气体中的传播速度关系为v固体＞v液体＞v气体。6.声音的传播形式为声波。7.回声是指声音在传播过程中遇到障碍物后，会被障碍物的表面反射。8.分辨原声和回声的条件：听到原声和听到回声的时间间隔在0.1s以上。

知识串讲01二、声音的特性1.音调表示声音的高低。2.音调的影响因素是物体振动的频率。频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。3.人耳听觉频率范围：20Hz-20000Hz。4.超声波：频率高于20000Hz的声波。5.次声波：频率低于20Hz的声波。

知识串讲016.响度表示声音的响亮程度。7.响度的影响因素是物体的振幅（振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小）；距离声源的距离，距离越远，响度越小；声音的分散程度，分散程度越大，响度越小。8.音色反应物体发出的声音特有的品质。9.音色与发声体的材料、结构、振动方式等因素有关。

知识串讲01三、制作隔音箱1.乐音：听起来优美动听的声音称为乐音。2.噪声：听起来杂乱刺耳的声音称为噪声。从物理角度看，噪声一般是指物体做无规则振动时发出的声音。从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都是噪声。3.噪声的来源：街道上的汽车、建筑工地的机器声、安静的图书馆里的说话声都是噪声。4.声音的强弱用声级表示，常用单位是分贝（dB）。5.我们把人们刚刚能听到的声音定为0dB。噪声的防治方法：从声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

知识串讲01四、声的利用1.声传递信息：声呐、B超、雷达、超声波探伤、预测自然灾害等。2.声传递能量：超声波加湿器、超声波洗眼镜、超声波击碎结石等。

方法模型归纳02一、声音的三种特性的辨析音调指的是声音的高低。响度指的是声音的强弱。音色指的是声音的特色。

方法模型归纳021.某中学生用复读机播放英语磁带学习英语，他想让播放的速度慢一点，便按下慢速的按键，于是播放英语的速度慢了，但他却听到复读机传出老师朗读的声音由“女声”变成了“男声”，导致声音发生变化的主要原因可能是(????)A.振幅不同 B.响度不同 C.音色不同 D.频率不同【答案】D?【解析】解：按下慢速的按键，于是播放英语的速度慢了，但他却听到复读机传出老师朗读的声音由“女声”变成了“男声”，即当她放慢速键时，放音的速度变慢了，即声音的频率变小了，所以听到的声音比原来的女声低沉。故选：。D

方法模型归纳022.下列关于声音的说法中正确的是(????)A.用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同B.诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C.我们能听出不同歌手唱同一首歌主要是因为他们的声音响度不同D.不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是根据声音的音色不同【答案】D?【解析】解：、用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度会不同；故A错误；B、诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度大，故B错误；C、我们能听出不同歌手唱同一首歌主要是因为他们的声音音色不同，故C错误；D、听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是根据声音的音色不同，故D正确。故选：。D?

方法模型归纳023.北京大兴国际机场试点安装了探鸟雷达，能预防飞鸟对起落的飞机构成威胁。鸟防实验场地如图所示。如雷达发现飞鸟可能对航班造成威胁，机场立刻开启声波驱鸟设备，利用模拟的猛禽叫声驱赶飞鸟，为了使驱鸟作用长期有效，会调整声音的频率，为了使效果更好，工作人员还会调大播放的音量。下列关于声波驱鸟的说法中正确的是(????)A.“模拟的猛禽叫声”主要是模拟猛禽叫声的音色B.“模拟的猛禽叫声”主要是模拟猛禽叫声的响度C.“模拟的猛禽叫声”主要是模拟猛禽叫声的音调D.“调大播放的音量”是指改变声音的音调【答案】A?【解析】声波驱鸟设备模拟猛禽的叫声来驱鸟，是模拟猛禽叫声的音色，为了使驱鸟效果更好，工作人员会调大播放的音量，音量指的是响度，故A正确，故BCD错误。故选A。A

方法模型归纳02二、波形图的辨析1.音色是发声体的声音品质，由发声体本身的特征决定，是区别声音的重要标志；波的形状不同。2.响度是指人耳感觉到的声音的大小，它跟发声体的振幅和距发声体的远近有关；振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小；相同时间内，振动的次数越多，频率越大；偏离原位置越远，振幅越大。3.音调是指声音的高低，由发声体的振动频率决定，频率越大，音