3.1.4+植物通过呼吸作用为生命活动提供能量（课件）-2024-2025学年七年级生物下册同步精品课堂（济南版2024）.pptxVIP

下载本文档

0
0
约1.75千字
约 25页
2024-12-29 发布于江苏
举报
版权申诉

3.1.4+植物通过呼吸作用为生命活动提供能量（课件）-2024-2025学年七年级生物下册同步精品课堂（济南版2024）.pptx

1、本文档共25页，其中可免费阅读8页，需付费10金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

基于课标和中考试题的试题命制

;“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”北宋周敦颐的《爱莲说》赞颂了莲的高洁清雅，表达了对“君子之花”的喜爱。莲、水稻、芦苇等植物之所以能生活在水中，是因为它们具备一些特殊结构，使其水下部分也能够进行气体交换。;学习目标;一、植物通过呼吸作用释放能量

;实验1：探究种子呼吸释放能量;实验二：探究种子呼吸时吸收氧气;二氧化碳的性质：

二氧化碳+澄清石灰水→石灰水变浑浊

(根据这一性质来检验二氧化碳的含量);实验三：探究种子呼吸时释放二氧化碳;补充实验四：探究种