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福建省三明市永安一中、沙县一中两校协作2024-2025学年高一上学期10月联考数学(解析版).docx

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福建省三明市永安沙县一中两校协作2024-2025学年高一上学期10月联考

数学试题

(考试时间:120分钟总分:150分)

试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分

第I卷(选择题,共58分)

一、单项选择题:本题共8小题.每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合要求的.

1.下列关系中正确的个数为()

①,②,③④

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

【答案】C

【解析】

【分析】正确理解常用数集的定义,并正确表达元素与集合之间的关系即得.

【详解】对于①,显然正确;

对于②,是无理数,故②正确;

对于③,是自然数,故③正确;

对于④,是无理数,故④错误.

故正确个数3.

故选:C.

2.设,则“”是“”的()

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】B

【解析】

【分析】分别求出不等式的解,在判断是什么条件即可.

【详解】由得,

由得,

所以“”是“”的必要不充分条件.

故选:B

3.设,则下列命题正确的是()

A.若,,则 B.若,则

C.若,则 D.若,则

【答案】D

【解析】

【分析】

利用特殊值排除判断ABC,由不等式的性质判断D即可.

【详解】当时,不成立,故A错误;

当时,不成立,故B错误;

当时,不成立,故C错误;

,由不等式性质知,故D正确.

故选:D

4.已知集合,则()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】将集合的描述化为相同的形式,即可判断它们的关系.

【详解】由,

由,,

所以或,

而,

当时,;当时,,

其中元素表达式中分子都表示奇数,所以.

故选:A

5.已知x,y满足,则的取值范围是()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】首先确定目标式与已知代数式的线性关系,再应用不等式性质确定范围即可.

【详解】令,

则,

由,,

所以,即.

故选:B

6.若命题“使得”为假命题,则实数的取值范围()

A.或 B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】由题意可得“,使得”为真命题,分离参数可得在内有解,利用基本不等式求出即可.

【详解】因为“,使得”为假命题,

所以“,使得”为真命题,

即在内有解,即,

因为

当且仅当,即时等号成立,

所以,所以,解得,

所以实数a的取值范围为.

故选:C.

7.已知集合、集合,若,则实数的取值集合为().

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】利用集合之间的包含关系求解即可.

【详解】,

∵,∴,

当时,有,解得,

当时,有,解得,

当时,有,方程组无解,

当时,有,方程组无解,

综上所述,实数的取值集合为.

故选:C.

8.我国南宋著名数学家秦九韶(约1202~1261)独立发现了与海伦公式等价的由三角形三边求面积的公式,他把这种称为“三斜求积”的方法写在他的著作《数书九章》中.具体的求法是:“以小斜幂并大斜幂减中斜幂,余半之,自乘于上.以小斜幂乘大斜幂减上,余四约之,为实一为从隅,开平方得积.”如果把以上这段文字写成公式,就是.现将一根长为的木条,截成三段构成一个三角形,若其中有一段的长度为,则该三角形面积的最大值为().

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】代入后利用基本不等式可求的得最大值.

【详解】令,则,

代入得,

由基本不等式:所以,可得,

当且仅当时取等号,

所以时,面积取得最大值.

故选:A.

二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中.有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.

9.下列四个结论中正确的是()

A.

B.命题“”否定是“”

C.“”的充要条件是“”

D.“”是“”的必要不充分条件

【答案】ACD

【解析】

【分析】根据等式性质判断A,根据全称量词命题的否定为存在量词命题判断B,根据充分条件、必要条件的定义判断CD.

【详解】对于A,,解得,

即,正确;

对于B,根据全称量词命题否定为存在量词命题知:

命题“”的否定为:,错误;

对于C,若,则,反之若,则,

所以“”的充要条件是“”,正确;

对于D,若,则不一定成立,如,但,

反之,若,则,所以“”是“”的必要不充分条件,正确.

故选:ACD

10.下列结论中,错误的结论有()

A.取得最大值时的值为 B.若,则的最大值为

C.函数的最小值为2 D.若,且,那么的最小值为

【答案】BC

【解析】

【分析】A利用二次函数性质判断;B、C应用基本不等

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