第1单元七子之歌——《台湾风情画》课件2024-2025学年人音版初中音乐八年级上册.pptxVIP

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2024-12-29 发布于江苏
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第1单元七子之歌——《台湾风情画》课件2024-2025学年人音版初中音乐八年级上册.pptx

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台湾图片;台湾图片;台湾图片;台湾图片;台湾图片;台湾风情画

（第二乐章）;全曲聆听

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童谣，应该是由一代代人口耳相传的，在儿童口中传唱的，带浓厚的地方特色，诙谐幽默、音节和谐，形式简短的读来朗朗上口的歌谣。

童谣主要有两个特点:

一是朗朗上口，通俗易懂;

二是有趣、好玩，孩子们感兴趣。;一、《大胖呆》童谣

对照歌词，聆听音频塑造了一个什么样的小孩形象？;一、大胖呆

聆听管弦乐版《大胖呆》并结合童谣版《大胖呆》，

感受音乐有怎样的特点？;一、《大胖呆》主题音乐

听听里面有哪些乐器？;西洋管弦乐队乐器分布图;西洋管弦乐队中的主要乐器;西洋管弦乐队中的主要乐器;西洋管弦乐队中的主要乐器;二、丢丢铜仔

听听里面有哪些乐器？;二、丢丢铜仔

;二、丢丢铜仔

童谣版本;二、丢丢铜仔

;三、天黑黑;三、天黑黑;天黑黑;三、天黑黑;

杵歌是一种流行于黎族、高山族、景颇族聚集地等地区的一种民间劳动歌，也称舂（chong）米歌。在当时妇女数人手持木杵，围绕石臼（jiu），边舂米边唱歌。曲调结构短小，节奏规整，音域不宽。云南景颇族的杵歌，歌词多为“嘟鲁”等衬词。在高山族中，妇女用乐杵捶打石臼，发出高低不同的声音，但不歌唱。;四、杵歌;四、杵歌;四、杵歌;

作曲家巧妙运用了台湾童谣和民歌，通过儿童的视角欣赏台湾的独特风景，表达对童年对故乡的美好回忆。同时让我们明白民歌在音乐创作中有着重要的作用和渊源。;

本首管弦乐的作曲家潘皇龙教授，1945年出生于台湾南投县埔里镇。毕业于台湾师范大学暨瑞士苏黎世音乐学院，并在德国汉诺威音乐戏剧学院、柏林艺术大学专攻作曲，1982年回国。

曾任台北艺术大学学生事务长;并膺选为音乐学院首任院长。代表作《台湾风情画》、《五行生克八重奏》;表情术语;

1.根据台湾童谣改编的幽默诙谐，接近生活的主题音调。

2.根据台湾童谣改编的曲调健康，轻松愉快的主题音调。

3.根据台湾民歌改编的充满童趣、生机勃勃的主题音调。

4.根据台湾民歌改编的活泼热烈、载歌载舞的主题音调。