第9课 生活离不开他们 第2课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版.docxVIP

第9课生活离不开他们第2课时说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“第9课生活离不开他们第2课时”为内容，旨在通过生动的教学活动，让学生认识到生活中不同职业的重要性和相互依存关系。我将从以下几个方面展开教学：

1.导入：通过图片、视频等形式，展示不同职业的工作场景，引发学生对这些职业的好奇心。

2.探讨：分组讨论，让学生分享自己了解到的不同职业的工作内容和意义，培养学生尊重和关爱各行各业的工作者。

3.案例分析：选取生活中与课本相关联的案例，让学生分析这些职业在生活中的作用，强调彼此之间的关联性。

4.情景体验：设置角色扮演环节，让学生模拟不同职业的工作场景，体验各行各业的不易，培养学生换位思考的能力。

5.总结提升：通过总结讨论，引导学生认识到生活离不开这些职业，我们应该尊重和关爱他们，为构建和谐社会贡献力量。

核心素养目标

1.培养学生尊重和关爱不同职业工作者的情感，提升社会参与与责任意识。

2.增强学生团队协作能力，通过讨论与分享，发展沟通与交流的技能。

3.引导学生通过案例分析，培养批判性思维和问题解决能力。

4.激发学生主动探索社会职业的兴趣，提升实践创新意识。

重点难点及解决办法

重点：让学生认识到不同职业的重要性，理解社会职业间的相互依存关系。

难点：引导学生从内心深处尊重和关爱各行各业的劳动者，理解他们的工作对社会发展的贡献。

解决办法：

1.创设情境：通过多媒体展示不同职业的实际工作场景，让学生直观感受职业特点，理解其重要性。

2.分组讨论：鼓励学生分享个人对职业的认识和感受，通过小组交流，互相启发，深化理解。

3.案例分析：结合教材中的案例，引导学生深入分析，以实例说明不同职业对社会发展的贡献。

4.角色扮演：设计角色扮演活动，让学生亲身体验不同职业的工作，从而产生共鸣和尊重。

5.总结反馈：通过总结讨论，强化学生对重点知识的掌握，对难点问题进行解答，确保学生真正理解和吸收。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、白板

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：多媒体课件、视频资料

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析

教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：播放一段社会各行各业的劳动者辛勤工作的视频，让学生观察并思考这些职业的工作内容。

2.提出问题：请大家谈谈看完视频后的感受，这些职业在生活中的作用是什么？

3.学生回答：邀请几位学生分享他们的看法，引导大家认识到不同职业的重要性。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.讲解不同职业的基本概念和特点，让学生对职业有一个全面的认识。

2.分析教材案例，讲解每个职业在生活中的具体作用，以及它们之间的相互依存关系。

3.强调尊重和关爱各行各业劳动者的重要性，引导学生从内心深处理解并接纳这一观念。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.分组讨论：让学生分为若干小组，讨论以下问题：

-你认为哪些职业在生活中的作用最为重要？

-你是如何看待不同职业的劳动者？

2.小组分享：每个小组选派一名代表，分享讨论成果，其他小组进行补充和评价。

3.教师总结：对学生的讨论进行点评，强调尊重和关爱各行各业劳动者的必要性。

四、师生互动环节（用时10分钟）

1.角色扮演：教师设计几个不同职业的情境，让学生分组扮演，体验不同职业的工作。

2.情境体验：学生在扮演过程中，教师提问，引导学生思考以下问题：

-你在扮演这个角色时，遇到了哪些困难？

-你是如何克服这些困难的？

-你对扮演的这个职业有了什么新的认识？

3.学生分享：每个小组分享体验感受，其他小组进行补充和评价。

五、课堂提问（用时5分钟）

1.提问：请大家谈谈本节课的收获，你对自己未来的职业规划有什么新的想法？

2.学生回答：邀请几位学生分享他们的想法和规划。

六、总结与拓展（用时5分钟）

1.总结：强调尊重和关爱各行各业劳动者的重要性，鼓励学生在生活中践行这一理念。

2.拓展：布置课后作业，让学生调查了解自己所在社区的不同职业，下周分享调查成果。

整个教学过程紧扣实际学情，凸显重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求，注重教学双边互动，确保学生能够真正理解和吸收知识。

学生学习效果

学生学习效果显著，具体表现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够准确描述不同职业的工作内容和特点，理解职业间的相互依存关系，认识到各行各业劳动者对社会发展的重要性。

2.情感认同：学生通过角色扮演、小组讨论等活动，增强了对各行各业劳动者的尊重和关爱之