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消防安全班会教案反思总结

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消防安全班会教案反思总结

消防安全班会教案反思总结

一、教学内容：

学习一些消防安全知识及灭火方法。

二、教学目标：

掌握一些消防安全常识，增强学生消防安全意识，提高自我保护能力。

三、教学重点：

掌握一些常用燃烧物的灭火方法。

四、教学难点：

灵活运用所学知识，真正达到清除火灾隐患。

五、教学过程：

(一)出示近期消防事故发生案例，引入课题。

1.近期发生的火灾案例：

A.河南济源某学校宿舍发生火灾事故。

B.浙江某学校学生宿舍发生火灾事故，着火物为沙发和木质家具等。

C.江苏某学校食堂发生火灾事故，烧毁厨房用具等。

2.提问：从以上案例你们得到什么启示？(学生回答)

师总结：安全第一，预防为主;落实责任，杜绝火患!我们要在日常生活中增强消防安全意识，提高自我保护能力。

(二)教学新课

1.火灾案例图片展示(配乐)请学生描述图片内容。师总结学生回答并补充。

2.燃烧的类型和分类(学生读课本内容)

燃烧的类型和分类有哪几种?燃烧的物质有哪些?燃烧的三个条件是什么?缺一不可，三者缺一就不能发生燃烧，这是灭火的原理之一。

3.燃烧无时不有，无处不在，那么发生火灾的原因有哪些?发生火灾的因素通常有：放火、用火不慎、玩火、吸烟、电器违章操作、易燃物没清理等不良行为习惯，在此特别强调吸烟和电器违章操作引起火灾的事例。

4.举例爆炸物品有哪些?(爆炸物品有：氢气、沼气、天然气等)

5.灭火的基本方法有哪些?(学生读课本内容)灭火的方法主要有以下几种：冷却法、窒息法、隔离法、抑制法。灭火的方法由可燃物的种类不同而不同对待。对不同的燃烧物质采用不同的灭火方法。

6.举例说明灭火器类型及使用方法。(让学生到台前操作)常见的灭火器有：干粉灭火器(用于扑灭非金属燃烧的火灾)、二氧化碳灭火器(用于扑灭易燃和可燃液体、气体以及带电设备的初起火灾)、泡沫灭火器(适用于扑救各种易燃液体及可燃固体物质的初起火灾)。使用方法各不相同，使用时先区分是什么物质燃烧，再根据物质的不同性质选用不同种类的灭火器。但使用之前要检查灭火器压力阀完好情况。

7.家庭失火的原因和自救措施(学生讨论)家庭失火的原因很多，通常有：烧煤、烧柴草、乱丢烟蒂、乱拉电线等;发现火灾时，必须保持沉着冷静，尽快拨打火警电话“119”，讲清起火地点及可疑物品等，同时要注意以下几点：(1)电话接通后，应报告火警发生的具体地点、燃烧的物质、有无人员被困等情况，听清对方提出的问题，准确回答;要讲清楚自己的姓名、所在位置及是否会使用消防器材;接着按对方提出的守候地点前往;去时要注意，最好穿有节日的漂亮衣服或戴上手套等，这样既可表明自身对火警的重视，又可使对方认为你是初起火灾的扑救者，可以减轻对方的心理负担。(2)使用液化石油气灶时发现阀门淌黑液要及时关阀。(3)发现电线短路起火时，要先断电再灭火。(4)家庭灭火措施：①迅速拔打火警电话119报警。②组织抢救人员。③切断电源或去邻里人家“救急”。④关闭煤气或燃气阀门。⑤利用灭火器材进行灭火。⑥借路邻里门板、棉被等物盖住火焰封住门缝延缓火势蔓延。⑦迅速脱离险境逃生。师总结：发现火灾时首先要保持镇静，迅速拨打火警电话“119”，讲清起火地点及可疑物品等，同时要注意以下几点：①电话接通后，应报告失火地点或单位名称、着火的物质、火势大小、报警人姓名、报警电话号码和地址。②报警完毕后本人或派人到路口等候消防车到来。报警时要注意沉着冷静地说明起火地点和有无易燃易爆危险物品等情况。③要讲清自己的姓名和所处位置及是否会使用消防器材。④在报警的同时要采取措施扑灭火灾(如用湿布堵门缝或关掉煤气阀门等)，控制火势发展。(三)巩固练习判断下列说法的正误(正确的打“√”，错误的打“×

消防安全班会教案反思总结

一、教学内容及过程

教学内容为消防安全知识。在班会上，通过观看消防安全教育片，结合本班的实际情况，分析事故的原因，加强同学们对消防安全的认识，提高自我保护意识。通过讨论如何预防和避免火灾事故的发生，增强班内学生的自我救护能力。使火灾事故成为少发或不发，减少损失和影响。

首先由班委对近期的火灾案例进行总结分析，提出本班在消防安全方面存在的问题及隐患。然后通过学生讨论应如何采取措施避免火灾的发生。同时强调平时不要乱扔烟花爆竹等易燃易爆物品，强调公共场所禁止吸烟，明确公共场所防火的义务责任。

二、教学反思

本次班会课在同学们热烈的掌声中结束。回顾整个过程，我认为成功之处在于：

1.准备充分。从前期消防安全知识宣传，到消防安全班会课的内容安排，都充分准备。

2.主题突出。本次班会课紧紧围绕“消防安全”展开，主题突出。内容以近期发生在学生身边的火灾案