高考生物（通用版）特训：专题6第1讲种群和群落.docVIP

第一部分专题六第1讲

一、选择题

1．(2017·长沙调考)下列有关种群与群落的叙述，正确的是(C)

A．对于动物种群密度的调查常用标志重捕法、记名计算法

B．种群在理想条件下，表现为“J”型增长，其λ值是不变的，且λ≥1

C．群落的垂直结构有利于提高食物、空间等资源的利用率

D．退耕还林、还草导致的群落演替属于初生演替

解析：记名计算法多用于土壤小动物物种丰富度的统计，不能用于动物种群密度的调查；种群在理想条件下，表现为“J”型增长，其λ值是不变的，且λ1。退耕还林、还草导致的群落演替属于次生演替。

2．对两种一年生昆虫调查后发现，第一年甲昆虫种群数量为m，乙昆虫种群数量为n，如果甲昆虫每年的增长率保持在0.3，乙昆虫每年的λ值保持在0.8，则第三年时，甲、乙昆虫的种群数量分别为(D)

A．0.009m0.64n B．1.69m3.24n

C．0.09m3.24n D．1.69m0.64n

解析：甲昆虫每年的增长率为0.3，λ值为1.3，甲昆虫第3年的种群数量为m×(1.3)2＝1.69m；乙昆虫的λ值为0.8，乙昆虫第3年的种群数量为n×(0.8)2＝0.64n。

3．下列有关种群特征的叙述，正确的是(A)

A．性别比例对种群密度有一定影响

B．各个年龄段人数相等的人群的年龄结构为稳定型

C．出生率或死亡率是指种群在单位时间内新产生或死亡的个体数目

D．迁入率和迁出率可间接影响种群密度的变化

解析：种群的性别比例是指种群内雌雄个体数目的比例，它对种群密度有一定的影响，A正确。稳定型种群各个年龄段的个体数量适宜，而不是绝对相等；只要种群数量能维持相对稳定，其年龄组成就属于稳定型，B错误。出生率或死亡率是指种群在单位时间内新产生或死亡的个体数目占该种群个体总数的比率，C错误。出生率、死亡率以及迁入率、迁出率是决定种群密度变化的直接因素，D错误。

4．(2017·中山模拟)某地乌鸦连续10年的种群数量增长情况如图所示，后一年的种群数量是前一年的λ倍，下列分析正确的是(D)

A．第6年以前乌鸦种群呈“S”型增长

B．第5年和第7年的乌鸦种群数量相同

C．第3年的乌鸦种群增长速率最大

D．第3年的乌鸦种群数量最大

解析：根据题意可知，λ为后一年的种群数量与前一年的种群数量的比值，当λ1时，表示种群数量较前一年增加；当λ＝1时，表示种群数量和前一年一样；当λ1时，表示种群数量较前一年下降。由图可知，在前3年种群数量每年都是增加的，第3年时与前一年相同，3～6年间每年种群数量都在减少，而“S”型曲线是种群数量先增加到一定值后不再增加，一般情况下，种群数量不会减少，A错误。第3～9年间乌鸦种群数量一直在不断减少，故第7年的乌鸦种群数量比第5年的少，B错误。由图可知，第1～3年间乌鸦种群数量在不断增加，第3年时，乌鸦种群数量达到最大值，但种群增长速率为0，C错误、D正确。

5．某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查，图1表示某种鱼迁入此生态系统后的种群增长速率随时间的变化曲线，下列相关叙述错误的是(D)

A．图2两曲线中能反映鱼类种群数量变化的是B

B．t0～t2期间该种群的年龄组成均为增长型

C．t1～t2期间为开发动植物资源的最佳时期

D．t2时该种群增长倍数为0

解析：由题图1可知该鱼群迁入某池塘后，种群数量增长迅速，随着种群(鱼)数量的增多，由于空间、食物、天敌等原因，鱼群的个体间斗争加剧，死亡率上升，种群增长速率开始下降，当种群数量达到环境容纳量时，种群增长速率变为0，因此，该鱼群的数量变化曲线应该为“S”型，A正确。t0～t2期间，该种群的增长速率均为正值，种群数量持续增加，可以判断其年龄组成为增长型，B正确。在K/2时种群增长速率最快，对应时间为tl，种群数量超过K/2时可适量获取动植物资源，C正确。种群增长倍数是指下一个单位时间的个体数量和上一个单位时间的个体数量的比值，t2时该种群增长速率和增长率均为0，种群数量不再变化，增长倍数应该为1，D错误。

6．(2017·安徽六校联考)下列关于生态学相关概念的理解正确的是(B)

A．某种群年初个体数为100，一年内新生个体20个，死亡个体10个，年末时个体数为110，则该种群的年出生率为10%

B．科研人员在调查某河流污染情况时发现每毫升河水中含有9个大肠杆菌，该结论不能反映出种群的空间特征

C．某农场丰富植物资源为黑线姬鼠提供良好环境，鼠的大量繁殖引来鹰的捕食。黑线姬鼠种群数量的下降说明了该农场群落的丰富度下降

D．我国西南横断山区动植物物种丰富，其不同垂直带的植被类型差异是群落演替的结果

解析：种群年初个体数为100，一年新生个体数量为20，出生率为20%，A错误；每毫升河水中含有9个大肠杆菌为种群密度，属于种