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小学数学二年级上册课件
(北师大版)
2买衣服
二购物
学习目标
2.能解决简单的购物问题,初步体会人民币的应用价值,养成爱护人民及勤俭节约的良好习惯。
1.通过一系列活动,认识大面额人民币,理解大面额人民币之间的兑换关系。
3.以活动为载体,学会简单的购物,认识人民币,能够用口头语言描述付钱、找钱的过程。
回顾复习
在里填上“>”“<”或“=”。
5角5元5元6角6元5角
89角8元9角10元1角10元1分
3元2元9角3角4分3元4角
<
<
>
>
=
<
例题解读
它们之间有什么关系呢?
100元
50元
20元
10元
认一认。
23+41=64(元)
这两件衣服一共需要多少钱?
请你再提出一个数学问题,并尝试解答。
可以怎样付钱?
在合适的答案下面画“√”。
典型例题
篮球的价钱是多少元?
49元
59元
69元
3张20元是60元,找回的钱比5元少,说明在55~60之间。
√
1.写出下列物品的价钱。
15
5
77
随堂小测
2.可以怎样付钱?圈一圈。
还可以……
3.说一说。
(1)买一盏第一种台灯可以怎样付钱?
4.说一说。
(2)买第2种和第3种台灯各一盏,要多少元?你会怎样付钱?
15+45=60(元)
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成练习册本课时的习题。
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