初中体育与健康 八年级体操 教学设计（表格式）.docxVIP

【2024版】

【2024版】

八年级体育教案

本课教材

基本体操：队形队列（复习）

身体素质练习

课型

体型体能综合课

场地器材

田径场一块

目标任务

通过本次课队形队列复习进一步巩固前两周学生队形队列训练成果，促成学生良好行为习惯养成，提高学生集体主义观念。

2.通过素质练习提高学生速度灵敏力量等身体素质。

重难点

通过本次课队形队列复习进一步巩固前两周学生队形队列训练成果，促成学生良好行为习惯养成，提高学生集体主义观念。

课的结构

教学内容

手段及组织教法

运动量

练习次数（次）

练习时间（分钟）

准

备

部

分

12

|

14

一、课堂常规

学生提前两分钟完成集合，体育委员整队并向老师报告。

师生问好，老师宣布本次课内容及要求。

整理服装，处理见习学生。

重点：引导见习生做有意义的见习。

热身运动

1.热身跑5-8分钟

重点：兴趣提升，善始善终

2.复习广播体操

预备节

伸展运动

组织：六列横队

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

XXXXXXXXXX

要求：集合静齐快，认真听讲，准确及时执行口令。

教法：重在落实执行力，重在启迪学生自我评价意识。

组织：1.学生分为4个小分队

教法手段：1.选拔排头兵，明确每轮跑操路线，简介语言提示练习核心要求。

2.由简到繁依次按照基本路线跑进。

3.重点提高学生的大局意识及看齐意识（节奏时机同步）。

4.引导学生恢复成集合队形（明确集合位置，排头位置），并踏步成体操队形。

要求：学会倾听，学会观察，学会认真练习，学会自我评价。

组织：六列体操队

教法手段：1.安排骨干生展示

2.教师口令，学生练习。

3.学生口令，学生练习。

要求：认真听讲与观察，动作落落大方，节奏清晰。

1

1

8X4

8X8

2

5-8

1-2

1-2

基

本

部

分

22

|

26

一、队形队列复习

内容：稍息-立正；看齐-向前看；原地三面转法；蹲下-起立；齐步走-立定

1.口令反应比赛

2.动作规范比赛

3.集体合作比赛

4.班级形象展示（队列展示录像）

二、素质练习

1.折返跑（篮球场）（28米）

2.单足跳（15米）

组织：学生成六队（根据需要成为横队或纵队）

教法手段：1.教师明确比赛内容

2学生安排队形（每一路纵队为一组），选拔出队长（比赛时需要口令指挥）。

3.体育委员统一指挥练习（复习），各队长关注并学习体育委员口令

4.小组自行组织练习

5.小组比赛

6.按照第一名受奖，第二名不奖不罚，第三名受罚的结果兑现。

7.比赛心得交流（经验教训）

8.全班形象展示录制

要求：诚实作答，认真反思，制定有效改进措施。

组织：六列体操队

教法手段：1.明确内容，明确要求

2.安排见习生做好练习监督

3.安排示范生示范

4.组织学生练习

要求：认真听、看、想、练，开展比、学、赶、帮

1

1-2

2

10-15

2-3

1-2

结束部分

4

|

6

一、放松练习

1.背背放松

2.甩腿跳放松

二、课后常规

1.集合整队

2.总结本次课

3.师生问再见

4.收拾整理器材

组织：学生恢复成六列体操

要求：轻松协调，呼吸配合。

组织：六列横队

教法：1.教师发出集合信号，体育委员负责整队

2.教师总结，体育委员巡视落实认真听讲情况

要求：认真倾听，自我总结反思

1

1

1

1

1

2-3

预计对机能的影响

200180160

200

180

160

140

120

100

80

60

05101520253035404550

练习密度

26%

强度指数

1.47

平均心率

116次/分